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按题意从O2、N2、H2、CO2、CO中选择适宜的化学式,填入下列横线上
(1)有剧毒的气体:
 

(2)使带火星的木条复燃的气体:
 

(3)能在空气中燃烧的气体:
 

(4)空气中含量最多的气体:
 

(5)能使澄清石灰水变浑浊的气体:密度最小的是
 
,既有可燃性又有还原性的气体化合物是
 
,只能用向上排空气法收集的是
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后写出物质的化学式即可.
解答:解:(1)一氧化碳是有剧毒的气体.
(2)氧气能支持燃烧,能使带火星的木条复燃.
(3)氢气和一氧化碳具有可燃性.
(4)氮气是空气中含量最多的气体.
(5)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;氢气是密度最小的气体;一氧化碳是一种既具有可燃性又具有还原性的气体化合物;二氧化碳的密度比空气大,且能溶于水,只能用向上排空气法来收集.
故答案为:(1)CO;(2)O2;(3)H2、CO;(4)N2;(5)CO2;H2;CO;CO2
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途是正确解答本题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应2A+2B=2C+D中,C、D的相对分子质量之比为2:3.若4gA与B完全反应后,生成3gD.则在此反应中,B与D的质量比为(  )
A、1:1B、2:1
C、5:3D、2:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

为检验某CO2气体中是否含有CO;实验中学化学课外小组的同学将气体用如图所示装置进行检验.(装置可重复使用)

(1)装置的连接顺序为:
 
→( 甲)→
 
 

(2)实验中装置丙的作用是
 
;发生的化学反应方程式为
 

(3)装置甲的作用为
 

(4)证明废气中含CO的实验现象是
 

(5)此组合装置的不足之处是缺少尾气处理装置;其改进方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学认为:一定质量的氢氧化钠固体无论是部分变质,还是全部变质,当它全部与一定溶质质量分数的盐酸反应至溶液呈中性时,消耗盐酸的质量相同.你是否同意他的观点?并说明理由.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室欲测定一瓶标签破损的稀盐酸的质量分数.现取20g稀盐酸样品,将10%的NaOH溶液慢慢滴入样品中,边加边用玻璃棒搅拌,随着NaOH溶液的不断加入,溶液的pH与加入的NaOH溶液质量的关系如图所示.请问:
(1)NaOH溶液与盐酸反应的化学方程式为:
 

(2)当加入NaOH溶液mg时,溶液中的溶质为
 
.若改
用40g10%的KOH溶液与相同量盐酸反应,所得溶液的pH
 
7(填“>“、“<“或“=”).
(3)当NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应时,所得溶液的总质量是
 
g.
(4)计算稀盐酸中溶质的质量分数(结果精确到0.01%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)苏打和小苏打有着广泛的应用,试从反应物的消耗量角度说明在下列用途中选用苏打还是小苏打,并说明原因.
已知:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
 ①做面点时防止面粉较长时间储存变酸味,常加入适量的面碱,选用
 
,因为
 

 ②作为泡沫灭火器的药品,选用
 
,因为
 

(2)将混有苏打与小苏打的混合物1.9g加热,直到质量不再变化为止,待冷却后固体减少了0.31g,求原混合物中小苏打的质量分数?(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生利用一支底部有破损的试管和一个广口瓶组装成制取二氧化碳的发生装置(如图所示),在铜网上应该盛放的是
 
,广口瓶中应盛放的是
 
.若将铜网换成铁网,产生的后果是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水通直流电,可观察到正负电极上都出现
 
,可以用
 
    检验正极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是
 
;可以用
 
检验负极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是
 
.该反应的文字表达式是
 
.如图是水分子分解的示意图.根据图回答
(1)水是由水
 
构成的,通电后被分解为氧
 
和氢
 
,每两个氧
 
构成一个氧
 
,每两个氢
 
构成一个氢
 
,大量的氧
 
聚集成为氧气,大量的氢
 
聚集为氢气.(以上各空均填“分子”或“原子”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钙的用途:①建筑上
 
来砌砖,用
 
粉刷
 
.②在树木上涂石灰浆,可保护树木,防止
 
,并防止
 
;③农业上可用
 
 
等配制成具有
 
作用的
 
作为农药使用;④
 
还可用来改良
 
土壤.

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