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    一种元素与另一种元素最本质的区别是（　　）
    A、核电荷不同
    B、原子量不同
    C、核外电子数不同
    D、中子数不同
    考点：元素的概念
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答．
    解答：解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），所以一种元素与另一种元素最本质的区别是核电荷数（即核内质子数）不同．
    故选A．
    点评：本题很简单，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：
    物质甲乙丙丁
    反应前质量/g181232
    反应后质量/gx（未知）26212
    下列说法中，不正确的是（　　）
    A、反应后物质甲的质量为13 g
    B、该反应类型是分解反应
    C、反应中乙、丁的质量比为5：4
    D、物质丙可能是该反应的催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据二氧化碳的化学式计算：
    ①CO2的相对分子质量；
    ②二氧化碳里碳元素与氧元素的质量比，
    ③二氧化碳里碳元素的质量分数？
    ④22g二氧化碳里含有碳元素多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”．市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3），回答计算：
    （1）“加碘食盐”为人体补充的是
     
    （填“碘元素”或“碘单质”）
    （2）计算碘酸钾的相对分子质量．
    （3）碘酸钾中碘元素的质量分数．（计算结果保留到0.1%）
    （4）若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾的质量为25.4mg，则进入人体的是碘元素是mg（计算结果保留到0.1mg）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验实验过程中小白鼠的生命活动．装置气密性良好．经数小时后，U形管A、B两处的液面情况是（忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）（　　）
    A、A处上升，B处下降
    B、A、B两处都下降
    C、A处下降，B处上升
    D、A、B两处都不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）现有下列几种物质：A．乙醇 B．明矾C．钛合金D．氮气（用序号填写）
    ①可用作净水剂的是
     
    ；     ②可用来制造人造骨骼的是
     
    ．
    （2）许多因素会影响化学反应速率．请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时，影响化学反应速率的因素是（用序号填写）：
     
    ．
    ①增大反应物浓度，可以加快化学反应速率      ②升高温度，可以加快化学反应速率
    ③使用催化剂，可以加快化学反应速率          ④增大反应物接触面积，可以加快化学反应速率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的实验操作是实验获得成功的保证，下列实验操作中正确的是（　　）
    A、做CO还原CuO的实验时，先加热后通CO
    B、给试管里的液体加热时，所盛液体必须达到试管容积的
    2
    3
    C、用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置，以免试液污染
    D、用托盘天平称取12.5g NaCl固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了避免实验失败甚至造成严重后果，有些化学实验必须严格遵循操作的顺序，例如，点燃氢气前必须先验纯，再点燃．请你仿照示例填写下表1、2中的空格，再举出1个必须严格遵循操作顺序的实验，填写下表3中的所有空格：
    必须严格遵循操作顺序的实验先做什么再做什么
    示例：点燃氢气先验纯再点燃
    1、铁丝在氧气中燃烧先
     
    		再把系有燃着的火柴棒的铁丝伸入集气瓶中
    2、制取O2气体先检查装置的气密性再
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分别将下列各组物质同时放入足量水中，一定有不溶物生成的是（　　）
    A、CuSO4、KOH、HCl
    B、Fe、CuSO4、H2SO4
    C、MgCl2、HCl、NaOH
    D、BaCl2、H2SO4、HNO3

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