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    2．如图为实验室常见的一些实验装置，请根据图回答下列问题：

    （1）写出实验仪器①、②的名称①酒精灯，②水槽．
    （2）用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，该反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若制取较干燥的氧气应选用的实验装置是AE（填序号）．
    （3）用锌和稀硫酸制取氢气，所选用的实验装置是BC或BD（填序号），该反应的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

    分析 （1）根据实验室重用仪器解答；
    （2）根据如果用氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．
    （3）根据实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集．

    解答 解：（1）酒精灯是常用的加热仪器，水槽是盛水的仪器，故答案为：酒精灯；水槽；
    （2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用向上排空气法收集的气体比较干燥；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；故答案为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；AE；
    （3）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集； 锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，故答案为：BC或BD；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
    答案：
    （1）酒精灯；水槽；
    （2）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （3）BC或BD；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）t2℃时，50g水中溶解12.5gA物质恰好饱和
    （2）t2℃时，分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃，溶质的质量分数保持不变的是B．
    （3）t2℃时，（填“能”或“不能”）能 配置成溶质质量分数为18%的A溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．成语是中华文化的瑰宝．下列成语涉及化学变化的是（　　）
    A．聚沙成塔B．百炼成钢C．滴水成冰D．铁杵成针

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图是某反应的微观示意图，关于该反应的说法中，不正确的是（　　）
    A．反应前后，分子种类不变
    B．若D为单质，则C、D质量比为27：14
    C．若B、C化学计量数之比为2：3，则D中不可能含2种元素
    D．该反应中，氧元素的化合价一定降低

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列关于O2的说法正确的是（　　）
    ①表示氧元素；
    ②表示一个氧分子；
    ③表示两个氧原子；
    ④表示氧气由氧元素组成；
    ⑤表示两个氧分子；
    ⑥表示一个氧分子由两个氧原子构成．
    A．①②③B．②④⑥C．②④⑤D．④⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．在一次科学实验中，同学们将饱和CuSO4溶液逐滴加到5mL饱和NaOH溶液中，观察到以下异常实验现象：
    实验序号滴加CuSO4溶液的量实验现象
    ①第1-6滴产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液
    ②第7-9滴产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多．振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色
    在实验①中同学们根据所学初中科学知识判断蓝色沉淀是Cu（OH）2，请写出生成蓝色沉淀的化学方程式
    CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
    实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究．
    【查阅资料】I．Cu（OH）2在室温下稳定，70℃-80℃时可脱水分解生成CuO
    II．酮酸钠[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮蓝色
    【猜想与讨论】同学们交流讨论后，提出以下两种猜想．
    猜想一：少许Cu（OH）2可溶于足量水中
    猜想二：Cu（OH）2可在足量NaOH浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色
    【实验探究】为验证猜想，同学们用Cu（OH）2粉末设计如下实验：
    实验序号实验方法与操作实验现象结论
    ③将少许Cu（OH）2粉末加到5mL蒸馏水中，
    充分振荡    		沉淀不消失猜想一错误
    ④将少许Cu（OH）2粉末加到NaOH浓溶液中，
    充分振荡    		沉淀消失，溶液变成亮蓝色猜想二正确
    【结论与反思】根据实验可知饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是资料Ⅰ显示Cu在室温下稳定，70℃-80℃时可脱水分解生成CuO，而表格1可知随着氢氧化钠溶液的滴加，观察到产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．200g赤铁矿（主要成分是Fe2O3）中含有的铁元素的质量为112g．则此铁矿石中Fe2O3的质量分数为80%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量铁粉，反应停止后过滤，滤渣中加入盐酸，无气泡产生．有关判断正确的是（　　）
    A．滤渣中一定有银，没有铁和铜
    B．滤渣中一定有铜，可能有铁和银
    C．滤液中一定有硝酸亚铁、硝酸铜，没有硝酸银
    D．滤液中一定有硝酸亚铁，可能有硝酸铜和硝酸银

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．武学成同学学习了锌与硫酸反应制取氢气实验后，进行铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了如下的探究．
    【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？
    【查阅资料】（1）6H2SO4（浓）+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑
    （2）SO2可使品红溶液的红色褪去．SO2能与氢氧化钠溶液发生反应．
    【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫．
    【实验探究】武学成同学用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．

    请帮助武学成同学完成如表：
    A中硫
    酸浓度    		实验现象A中生成气体成分
    B中品
    红溶液    		D中品
    红溶液    		爆鸣实验
    实验一98%褪色不褪色无爆鸣声只有SO2
    实验二45%稍有褪色不褪色有爆鸣声有二氧化硫和氢气
    实验三25%不褪色不褪色有爆鸣声只有H2
    【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫；当硫酸溶液浓度较稀时，生成的气体产物是氢气．
    【交流与反思】（1）写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
    （2）实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫．
    【拓展延伸】武学成同学又将A装置进行了如图丙所示的改进，试分析：增加的导管下端伸入液面以下的原因是形成液封，防止生成的气体逸出；该导管所起的作用是平衡试管内外的压强，防止停止加热时液体倒吸入试管．

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