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    7．下列说法正确的是（　　）
    A．氨气（NH3）中氮元素的化合价为+3
    B．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物
    C．一个过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的
    D．由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物

    分析 A、根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合NH3的化学式进行解答本题．
    B、根据单质的概念进行分析．
    C、根据化合物化学式的意义进行分析．
    D、根据单质和化合物的定义进行分析．

    解答 解：A、氢元素显+1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知NH3中氮元素的化合价：x+（+1）×3=0，则x=-3，故错误．
    B、C60是由一种元素组成的，属于单质，故错误．
    C、一个过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的，故正确．
    D、由同一种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧组成的物质就不属于单质，化合物由不同种元素，一定不是化合物，故错误．
    故选C．

    点评 本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、单质和化合物的意义等即可正确解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．
    （1）甲在t2℃时的溶解度为25g；
    （2）t1℃时30g丙与50g水充分溶解形成饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
    （3）甲的饱和溶液中含有少量的乙可以采用降温结晶（或冷却热饱和溶液） 提纯甲．
    （4）下列说法错误的是AC（填序号）．
    A．从t3℃甲、乙、丙的饱和溶液降温到t2℃时，析出晶体最多的是甲
    B．将t2℃50g丙的饱和溶液加水稀释成溶质质量分数为10%的丙溶液，需要用到的仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒（50ml）、胶头滴管
    C．t2℃乙的饱和溶液中加入固体甲，乙的溶质的质量分数不变
    D．t3℃等质量甲、乙、丙的饱和溶液中，含溶剂最多的是丙
    E．将接近饱和的甲溶液变成甲的饱和溶液，溶质质量分数可能不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．化学实验室要从含少量铜粉的银、锰（Mn）混合金属粉末中分离出贵金属，并获得一种盐的晶体，现将这三种金属随意编号为A、B、C，并设计了如下流程：

    从该方案中得出的结论：
    ①搡作a的名称为过滤
    ②若A的硫酸盐中A元素显-2价，该盐为MnSO4
    ③A、B、C三种金属的活动性为：A＞B＞C
    ④最后的滤液中可能有三种溶质
    ⑤若步骤①中加入硫酸的量不足，其它各步条件不变，最终得到的滤液一定含有三种溶质
    上述结论正确的是（　　）
    A．②③④B．①②③C．②③④⑤D．②③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．草酸（C2H2O4）为白色晶体，其化学性质与碳酸相似，已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，且生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此展开探究：

    （1）填写图乙中的仪器名称：①长颈漏斗，②锥形瓶．
    （2）A中为反应发生装置，根据题意从图中的甲、乙中选取装置甲作为气体发生装置．
    （3）小明根据草酸中含有氢、氧元素，可推测生成物中可能含有水．
    （4）装置B（选填B、E）中的澄清石灰水变浑浊时，小明据此判断生成物中含有二氧化碳，其反应原理（方程式）为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （5）装置中有D中黑色固体变成红色固体现象，则证明生成物中含有一氧化碳．
    （6）小芳认为，小明的实验装置从环保的角度看有一个缺陷，请你指出该缺陷没有处理尾气，改进的方法是在E装置的导管口处点燃尾气，或利用塑料袋收集尾气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．请回答下列有关金属的问题．

    （1）如图1是某探究铁生锈条件的实验装置．一段时间后，能观察到U型管液面左端高，右端低，说明铁钉生锈后使试管内气压减小．
    （2）铁在一定条件下能转化为铁锈，铁锈（主要成分是氧化铁）怎样转化为铁呢？用化学方程式表示Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）图2所示的四个装置中，不属于连通器的是D（填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．小明同学为了寻找含碳酸钙质量分数超过85%的石灰石，对一样品进行了如表定量实验．
    实验步骤Ⅰ．将适量盐酸加入烧杯中并称重Ⅱ．称取少量石灰石样品加入烧杯中，使之与过量稀盐酸反应Ⅲ．待反应完全后，称重
    实验图示
    实验数据烧杯和盐酸的质量为100.0g石灰石样品的质量为12.0g烧杯和其中混合物的质量为107.6g
    已知烧杯质量为13.1g，试通过计算分析：
    （1）该试验中生成的二氧化碳的质量是4.4g．
    （2）通过计算推断该是石灰石样品的纯度是否符合要求（石灰石样品中的杂质不与盐酸反应）？反应所得溶液的溶质质量分数是多少？（要求写出计算步骤）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．物质A和物质B（构成它们的微粒分别用“□”和“○”表示）的反应如图所示，对该反应的描述，下列反应方程正确的是（　　）
    A．A+2B=AB2B．3A+6B=A3B6C．3A+8B=3AB2+2BD．3A+8B=A3B8

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．学好化学，能帮助我们解决生产、生活中的问题．
    （1）水中的动植物得以生存是因为氧气有供给呼吸的性质．
    （2）利用活性炭的吸附性，可以用活性炭去除冰箱中的异味．
    （3）因为酒精（用化学方程式表示）C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，所以可用作燃料．
    （4）因为铵盐遇碱易放出氨气，所以可以用加热熟石灰研磨的方法区分氯化钾和铵态氮肥．
    （5）因为铁在潮湿的空气中溶液生锈，所以用过的菜刀应擦干放在干燥处保存．
    （6）除去热水瓶胆内的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁），厨房中可使用的物质是醋酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．

    （1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是瘪气球胀大．
    （2）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，则废液中一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和氯化钠（写物质名称）．

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