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    请根据下列装置图回答问题．

    （1）写出图中仪器①、②的名称 ①
    试管
    试管
    ，②
    集气瓶
    集气瓶
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置为
    A
    A
     （填序号，下同），气体收集装置为
    E或F
    E或F
    ；该反应的文字表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．反应类型
    分解反应
    分解反应
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花的作用
    防止高锰酸钾固体进入导管堵塞导管，引起爆炸
    防止高锰酸钾固体进入导管堵塞导管，引起爆炸
    ．
    （4）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：①装入药品；②检查气密性；③收集气体；④加热；⑤停止加热；⑥取出导气管．正确的操作顺序为
    D
    D

    A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②①④③⑥⑤
    （5）实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，选用的气体发生装置为
    C
    C
    ；该反应的文字表达式为
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；反应类型
    分解
    分解
    ；在该反应中二氧化锰是
    催化
    催化
    剂．
    分析：试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，属于分解反应，其中二氧化锰是催化剂；如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，属于分解反应．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室用高锰酸钾制取氧气的主要操作步骤是：检验装置的气密性；加入药品；加热；收集气体；从水槽中取出导管；停止加热．
    解答：解：（1）试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：①试管②集气瓶
    （2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，属于分解反应；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为：A；E或F；高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；
    （3）故答案为：防止高锰酸钾固体进入导管堵塞导管，引起爆炸
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气的主要操作步骤是：检验装置的气密性；加入药品；加热；收集气体；从水槽中取出导管；停止加热；故答案为：D
    （5）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，属于分解反应，其中二氧化锰是催化剂；故答案为：C； 过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；分解； 催化
    点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．

    （1）写出仪器a、b的名称
    长颈漏斗
    ；b
    锥形瓶
    ．
    （2）向A图装置内加入药品前，应该进行的操作是
    检查装置的气密性
    ，写出A图中产生气体的表达式
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
    ．
    （3）B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有
    不可燃_
    ，
    不支持燃烧
    和
    密度比空气大
    性质．
    （4）C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
    引燃铁丝
    ．
    （5）小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是
    未在集气瓶底放一些水或铺一层细沙
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．
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    （1）B装置中a的仪器名称
     
    ．
    （2）A装置中产生气体的化学方程式为
     
    ，A装置还可以制取的气体是
     
    ．
    （3）B装置反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）用C装置可做的实验名称是
     
    ．
    （5）铁在氧气中反应的化学方程式为
     
    ．
    （6）按D装置实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、请根据下列装置图回答问题：
    （1）图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
    引燃铁丝
    ；
    （2）小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是
    燃着的铁丝碰到集气瓶壁等
    ；
    （3）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析完成下表：

    通过以上实验，说明铁丝燃烧时出现火星的现象是由于
    铁丝中含有的碳引起的
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．

    （1）写出A图中产生气体符号表达式
    CaCO3+2HCl═CO2↑+CaCl2+H2O
    CaCO3+2HCl═CO2↑+CaCl2+H2O
    ．
    （2）B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有
    不能燃烧
    不能燃烧
    、
    不能支持燃烧
    不能支持燃烧
    和
    ，密度比空气大
    ，密度比空气大
    性质．  这一性质在实际生活中的应用为
    灭火
    灭火
    ．
    （3）C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
    引燃铁丝
    引燃铁丝
    ．
    （4）小明按C图实验时，可观察到细铁丝剧烈燃烧，
    火星四射，生成一种黑色固体
    火星四射，生成一种黑色固体
    ，集气瓶底部的水作用是
    防止生成物溅落下来炸裂瓶底
    防止生成物溅落下来炸裂瓶底
    ．该反应的化学符号表达式为
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．

    （1）写出A图中产生气体的文字表达式
    碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    ．
    （2）B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有
    密度比空气大
    密度比空气大
    、
    不能燃烧
    不能燃烧
    和
    不支持燃烧的
    不支持燃烧的
    性质．这一性质在实际生活中的应用为
    灭火
    灭火
    ．
    （3）C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
    引燃铁丝
    引燃铁丝
    ．
    （4）小明按C图实验时，集气瓶底部的水作用是
    防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶
    防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶
    ．
    （5）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：
    物质 镁条 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
    燃烧时
    的现象    		 剧烈燃烧，发出
    耀眼白光，无火星    		 剧烈燃烧
    极少火星    		 剧烈燃烧
    少量火星    		 （未填）
    你认为表中未填的实验现象是
    大量火星
    大量火星
    ．

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