我国学者到新加坡一些中学考察时，发现有些老师在讲解氢氧化钠的腐蚀性时，将从市场上买来的一些生猪爪、鸡爪投入到浓氢氧化钠溶液中，一段时间后，这些猪爪、鸡爪变得腐烂不堪…请就此片段谈谈你对该教师的教学方式有哪些感受？
解：根据题目给出的信息，由共同的实验现象就能够得出结论．
故答案为：生动、真实的情境教学不仅能激发学生的兴趣，而且由于贴近生活，会给学生更强烈的震撼效果，从而使学生过目不忘．无形中也培养了学生善于就地取材进行科学探究的良好习惯．（其他合理的答案均可）
分析：本考点是常见碱的特性中的腐蚀性，教师创设实验情景，使得学生真正认识到氢氧化钠对蛋白质的腐蚀性．
点评：本考点属于信息给与题，此类题目可以从所给的信息中选取有用的信息，解决所要回答的问题，此类考点是近几年考查的热点之一．
寒假学与练系列答案
