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3.写出下列化学方程式:
(1)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)氯酸钾和二氧化锰混合制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)镁带在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

分析 (1)根据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析;
(2)根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析;
(3)根据镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁进行分析.

解答 解:(1)铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁,化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
故答案为:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图所示的装置,红磷在空气中燃烧,实验过程是:
第一步:将集气瓶水面上方容积划分为五等份,并做好标记
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为瓶中水的体积约为瓶中空气总容积的$\frac{1}{5}$.
(1)该实验目的是验证空气中氧气的含量;写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,反应的基本类型化合反应;
(2)该实验中弹簧夹没有夹紧橡皮管,燃烧的红磷就伸入瓶中,冷却后打开弹簧夹,进入瓶中水的体积大于瓶中空气总容积的$\frac{1}{5}$(填“等于”、“大于”或“小于”);若将红磷换成木炭,该实验能否取得成功?否(填“能”或“否”)
(3)写出木炭在空气中燃烧的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
(4)该实验中红磷需要稍过量,目的是将空气中的氧气耗尽;
(5)实验完毕,若进入瓶中水的体积少于瓶中空气总容积的$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的原因可能是红磷不足,装置漏气,没有冷却到室温就打开止水夹(写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图是电解水的实验装置示意图:
(1)判断电源的正负极.正极为:B(填A或B).
(2)与负极极相连的试管中产生的气体是氢气;产生的氢气和氧气的体积比为2:1,质量比为1:8.
(3)在实验中加入稀硫酸或者氢氧化钠的原因是增强水的导电性.
(4)该反应的化学表达式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)该反应可以得出的结论有:①水是由氢元素、氧元素组成;②在化学变化中,分子可以再分,而原子不可以再分.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.水是生命之源.
(1)取浑浊的河水进行过滤,可除去不溶的固体颗粒:要除去滤液中的颜色和异味,可加入活性炭.
(2)生活中常用肥皂水来区分硬水和软水.
(3)电解水实验如图所示,通电一段时间后,可以观察到玻璃管中产生气体的体积关系Va:Vb为2:1,反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑,该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的.
(4)配制500g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液(生理盐水),需氯化钠和水的质量分别为4.5g、495.5g.主要步骤有计算、称量、量取、溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列现象描述正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧产生大量的白烟B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质性质中,属于化学性质的是(  )
A.溶解性、挥发性B.颜色、状态C.密度、硬度D.可燃性、稳定性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.分类是我们在研究过程中常用的重要方法,根据研究目的,采用不同的分类标准进行分类,下列说法错误的是(  )
分类分类标准
A类别一:硅、氧气、铁
类别二:二氧化碳、氯化钠、硫酸铜
根据组成纯净物的元素种类多少,把纯净物分成单质和化合物.
B类别一:空气、海水
类别二:水、氧气,五氧化二磷
根据组成物质的种类多少,把物质分成混合物和纯净物.
C类别一:铁、铜、镁
类別二:水、二氧化碳、氢气
类别三:氯化钠
根据物质通常情况下存在的状态,可分成固体、气体、液体.
D类别一:试管,蒸发皿
类别二:集气瓶、量筒
根据仪器能否加热,将仪器分类
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列有关化学实验的做法,正确的是(  )
A.用100mL的量筒量取10mL水
B.为加快过滤速度,用玻璃棒搅动过滤器里的液体
C.实验室制取气体前,先检査装置的气密性,再装入药品
D.实验室用排水法收集气体时,一有气泡冒出马上收集,以免造成浪费

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.食用豆腐能获得人体所需的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化学式:C6H13ON2).下列有关亮氨酸的说法正确的是(  )
A.亮氨酸由碳、氢、氧、氮四个元素组成
B.亮氨酸中碳、氢元素的质量比为6:13
C.亮氨酸中氢元素的质量分数最低
D.一个亮氨酸分子由21个原子构成

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