化学学习让我们有了很多收获,下列归纳总结完全正确的一组是( )
| A、认识物质俗名 | B、注意实验安全 |
| ①固体二氧化碳﹣干冰 ②氢氧化钙﹣熟石灰 ③氢氧化钠﹣纯碱 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②鉴别化学药品时可以品尝 ③危险实验配戴防护眼镜 |
| C、合理利用资源 | D、健康生活方式 |
| ①随意大量使用塑料袋 ②过量使用农药,化肥提高农业产量 ③铜铁表面刷上油漆,防止钢铁生锈 | ①平衡膳食,不偏食挑食 ②不购买食用过期食品 ③不过量引用碳酸饮料 |
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| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
考点:
二氧化碳的物理性质;金属锈蚀的条件及其防护;常见碱的特性和用途;常见化肥的种类和作用;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯;白色污染与防治;均衡营养与健康.
专题:
物质的性质与用途;化学与环境保护;化学与生活;常见仪器及化学实验基本操作.
分析:
A、根据固体二氧化碳﹣干冰,氢氧化钙﹣熟石灰,氢氧化钠﹣烧碱解答;
B、根据点燃可燃性气体前一定要验纯,根据化学药品不可以品尝,危险实验配戴防护眼镜解答;
C、根据随意大量使用塑料袋可以造成白色污染,过量使用农药,化肥提高农业产量,可以造成水污染,铜铁表面刷上油漆,防止钢铁生锈解答;
D、根据平衡膳食,不偏食挑食,不购买食用过期食品,不过量引用碳酸饮料有利于身体健康解答.
解答:
解:
A、固体二氧化碳﹣干冰,氢氧化钙﹣熟石灰,氢氧化钠﹣烧碱,不是纯碱,故错误;
B、可燃性燃烧易爆炸,点燃可燃性气体前一定要验纯,正确,化学药品不可以品尝,鉴别化学药品时可以品尝,错误,危险实验配戴防护眼镜,正确,故错误;
C、随意大量使用塑料袋可以造成白色污染,错,过量使用农药,化肥提高农业产量,可以造成水污染,错,铜铁表面刷上油漆,防止钢铁生锈,对,故错误;
D、平衡膳食,不偏食挑食,不购买食用过期食品,不过量引用碳酸饮料有利于身体健康,故正确.
答案:D
点评:
本题考查物质的性质与用途,物质的性质有多种,要分清物质的用途是由那种性质决定的.在资源利用时,还要考虑到资源是否充足、是否价廉和对环境有无污染.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述正确的是( )
A.酸、碱、盐之间都能发生复分解反应
B.金属单质都能与酸溶液发生置换反应,生成盐和氢气
C.20℃时,氯化钠的溶解度是36g,此时溶液的溶质质量分数为36%
D.质量守恒定律是物质发生化学变化所遵循的基本定律
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为某分子的结构模型,请回答下列问题:
(1)这种分子的化学式为 ;该物质是食醋的主要成分,化学名称为 .
(2)该物质的碳、氢、氧原子个数比为 .
(3)该物质中碳元素的质量分数为 %.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
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| A. | 原子的质量几乎都集中在原子核中 |
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| B. | 生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子 |
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| C. | 通常把PH<7的降水称为酸雨 |
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| D. | 氯化铵可以与草木灰(含碳酸钾)混合施用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于一氧化碳和二氧化碳的说法中,正确的是( )
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| A. | CO的含量增加会导致温室效应 |
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| B. | 室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 |
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| C. | CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质相同 |
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| D. | 大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过实验探究可获得较多的化学知识,对如图所示的实验分析错误的是( )
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| A. | 两支蜡烛自下而上依次熄灭 | B. | 二氧化碳不能燃烧 |
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| C. | 二氧化碳的密度比空气大 | D. | 二氧化碳支持燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请结合下列实验装置,回答有关问题:
(1)写出仪器a的名称 .
(2)实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳,选用的装置为 (填字母).加试剂前,要连接好装置并检查装置的 .将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液变 色.
(3)用B装置能否制取氧气? (填“能”或“不能”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
“类推”是化学学习过程中常用的思维方法.现有以下类推结果,其中正确的是( )
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| A. | 因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱溶液 |
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| B. | 金属铝与盐酸反应生产AlCl3和H2,所以金属铁与盐酸反应生产FeCl3和H2 |
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| C. | 因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件 |
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| D. | 因为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质的鉴别中,所选的鉴别试剂,不正确的是( )
| 待鉴别的物质 | 鉴别试剂 | |
| A | 氧气、二氧化碳、空气 | 燃着的木条 |
| B | 氯化铵固体和氯化钠固体 | 氢氧化钠溶液 |
| C | 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 | 酚酞试液 |
| D | 稀盐酸和稀硫酸 | BaCl2溶液 |
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| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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