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    下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关。
    （1）根据下图（A～E）所给的装置，回答下列问题：

    实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，可选用的装置为          （填字母），反应方程式为                         ；实验室用过氧化氢制取和收集氧气，可选用的装置为           （填字母），反应方程式为                      ；实验室制取和收集二氧化碳，可选用的装置为        （填字母），反应方程式为                        。
    （2）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点回答下列问题：

    ①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从    口进入（填导管口的字母代号）。
    ②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用        装置。
    ③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用      装置。
    （1）AC或AE  2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ BC或BE 
    2H2O22H2O + O2↑  BC  CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（2）①b ②K  ③H

    试题分析：（1）加热高锰酸钾分解制取氧气的同时，还生成了锰酸钾和二氧化锰，故反应的化学方程式是2KMnO4△K2MnO4 +MnO2 + O2↑。根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气，属于固液体常温下的反应，故选B作为发生装置，该装置还可制取二氧化碳或氢气；
    （2）氧气的密度比空气大，若用F装置收集氧气，则氧气应从b端进入；二氧化碳易溶于水，故可用k装置收集，该装置还可测量出二氧化碳的体积；二氧化碳能溶于水，故可用H装置，随着气体的通入，水可排出。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题

    （1）写出有编号仪器的名称①__________________②________________
    （2）实验室选用A装置能制备的气体是        ，制取该气体的化学反应方程式是                                   ，试管口还要放______     _；
    （3）制取CO2的发生装置为_______，检验CO2收集满的方法是______________；
    （4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小且极易溶于水，其水溶液称为氨水。兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的发生装置是    ，若选用F装置收集氨气，应从   （选填“a”或“b”）通入。验满氨气的方法是__________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （2013四川达州）实验室要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请根据以下装置回答下列问题。

    （1）发生装置应选        （填写装置的字母代号）。
    （2）用F装置而不用E装置收集二氧化碳的原因是                            。
    （3）若用G装置来收集二氧化碳，气体应从         端进入（填a或b）。
    （4）若要用C装置来干燥二氧化碳，C装置中应盛放的物质是        。
    （5）D装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体，请写出化学方程式               。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    根据图示回答下列问题：

    （1）图中，图一是制备某气体的错误装置，请指出图中的主要错处                                      。图一的装置改错后可用于制备的气体是    。
    （2）图中图二的错误是                       。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验现象描述正确的是（     ）
    A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
    B．红磷在空气中燃烧产生大量烟雾
    C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
    D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    我们学过有六种途径可以制得氧气，如图所示：

    （1）写出途径B制得氧气的反应化学方程式：                           。
    （2）六种制得氧气的途径中，属于物理变化的途径是    （填字母代号）；在发生化学变化的途径中，它们的基本反应类型是             。
    （3）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入             。
    （4）根据“绿色化学”理念，通常   （填字母代号） 途径是实验室制氧气的最佳方法。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关．
    （1）根据如图（A～E）所给的装置，回答问题：

    ①实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为_________，收集装置是__________（填字母）．
    ②实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置为       ，验满方法是__________．
    （2）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点回答问题：

    ①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从口进入__________（填导管口符号）．
    ②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用装置__________．
    ③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用装置__________．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于氧气用途的是
    A．潜水B．急救C．灭火D．气焊

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    根据下图回答问题。

    （1）仪器a的名称是     。
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为      。用装置A、E制取氧气，收集完氧气时，应进行的操作是      。
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为        ，所选用的发生装置是        （填字母序号）。收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到________，说明瓶中已充满二氧化碳。

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