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    小华同学在化学实验课上建议，用石灰水可将氧气和二氧化碳两种气体区别开来，这个环节属于科学探究中的（ ）
    A．提出假设
    B．交流评价
    C．设计实验
    D．作出结论
    【答案】分析：科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．
    解答：解：根据题意，小华同学在化学实验课上建议，用石灰水可将氧气和二氧化碳两种气体区别开来，在观察、实验、假设、做结论等基本环节中应属提出假设的环节．
    故选A．
    点评：本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?雨花台区一模）某班化学实验课进行酸碱盐的性质实验．
    【自制酸碱指示剂】
    （1）取少量紫包菜和白菜叶剪碎后分别放在研钵中捣烂，加入酒精浸泡；用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别装好待用．
    （2）取四支试管分别用NaOH溶液和稀盐酸进行实验，观察到现象如图，记录如下：

    NaOH溶液 稀盐酸 苹果汁
    紫包菜汁液 ①绿色 ②红色 红色
    白菜汁液 ③无色 ④淡黄色 淡黄色
    你认为两种汁液中，更适合做酸碱指示剂的是
    紫包菜汁液
    紫包菜汁液
    ．
    （3）再用苹果汁进行相同实验，现象记录见上表．则苹果汁溶液显
    酸
    酸
    性．
    【酸碱盐的性质】
    第一组学生进行CuSO4与NaOH溶液的反应，观察到的现象是
    有蓝色沉淀
    有蓝色沉淀
    ；
    第二组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应，反应的方程式为
    BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
    BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
    ．
    从复分解反应发生的微观本质上看，中和反应的实质可以用下图1表示，那么请在图2虚框中将CuSO4与NaOH溶液的反应的微观示意图补充完整．
    【废液再探究】
    实验结束后，两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中．化学兴趣小组对浊液进行过滤，得到无色滤液，进一步探究无色滤液的成分．
    【提出问题】滤液里溶质除了NaCl外，还有什么物质？
    【提出猜想】猜想①：BaCl2；   猜想②：Na2SO4；    猜想③：NaOH；猜想④：BaCl2、NaOH   猜想：⑤Na2CO3、Na2SO4    
    猜想：⑥Na2SO4、NaOH  猜想：⑦Na2CO3、Na2SO4和
    NaOH
    NaOH

    【实验探究】
    （1）取样，滴加紫包菜叶汁，显绿色，小军判断一定含NaOH，小华不同意，理由是
    Na2CO3溶液也呈现碱性
    Na2CO3溶液也呈现碱性
    ．
    （2）取样，加入足量的稀硫酸，无明显现象，则猜想
    ①④⑤⑦
    ①④⑤⑦
    一定不成立．
    （3）为确定该滤液的组成，还需补充的实验是：
    取样，加足量的BaCl2 溶液
    取样，加足量的BaCl2 溶液
    ，若观察到白色沉淀，则该无色滤液的组成有
    Na2SO4、NaOH NaCl
    Na2SO4、NaOH NaCl
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小华同学在化学实验课上建议，用石灰水可将氧气和二氧化碳两种气体区别开来，这个环节属于科学探究中的（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某班化学实验课进行酸碱盐的性质实验．
    【自制酸碱指示剂】
    （1）取少量紫包菜和白菜叶剪碎后分别放在研钵中捣烂，加入酒精浸泡；用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别装好待用．
    （2）取四支试管分别用NaOH溶液和稀盐酸进行实验，观察到现象如图，记录如下：

    NaOH溶液稀盐酸苹果汁
    紫包菜汁液①绿色②红色红色
    白菜汁液③无色④淡黄色淡黄色
    你认为两种汁液中，更适合做酸碱指示剂的是________．
    （3）再用苹果汁进行相同实验，现象记录见上表．则苹果汁溶液显________性．
    【酸碱盐的性质】
    第一组学生进行CuSO4与NaOH溶液的反应，观察到的现象是________；
    第二组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应，反应的方程式为________．
    从复分解反应发生的微观本质上看，中和反应的实质可以用下图1表示，那么请在图2虚框中将CuSO4与NaOH溶液的反应的微观示意图补充完整．
    【废液再探究】
    实验结束后，两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中．化学兴趣小组对浊液进行过滤，得到无色滤液，进一步探究无色滤液的成分．
    【提出问题】滤液里溶质除了NaCl外，还有什么物质？
    【提出猜想】猜想①：BaCl2；　 猜想②：Na2SO4；　　猜想③：NaOH；猜想④：BaCl2、NaOH　 猜想：⑤Na2CO3、Na2SO4　　
    猜想：⑥Na2SO4、NaOH 猜想：⑦Na2CO3、Na2SO4和________
    【实验探究】
    （1）取样，滴加紫包菜叶汁，显绿色，小军判断一定含NaOH，小华不同意，理由是________．
    （2）取样，加入足量的稀硫酸，无明显现象，则猜想________一定不成立．
    （3）为确定该滤液的组成，还需补充的实验是：________，若观察到白色沉淀，则该无色滤液的组成有________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    小华同学在化学实验课上建议，用石灰水可将氧气和二氧化碳两种气体区别开来，这个环节属于科学探究中的


    1. A.
      提出假设
    2. B.
      交流评价
    3. C.
      设计实验
    4. D.
      作出结论

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