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【题目】食用海带、紫菜等海产品可以补碘,这里的碘指的是

A. 元素 B. 单质 C. 分子 D. 原子

【答案】A

【解析】宏观物质都是由元素组成的,不可能为分子和原子,食盐中碘不是碘的单质而是碘酸钾或碘化钾

故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一定质量铁粉和银粉的混合物加入Cu(NO32溶液中,反应结束后,过滤,下列对滤渣成分的说明中,正确的是

A.滤渣中一定有铁

B.滤渣中一定有铁和铜

C.滤渣中一定有铜和银

D.滤渣中一定有铁和银

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(12分请根据下列装置图,回答有关问题:

(1写出标号仪器的名称:①

(2小明同学要用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气可用 (填编号装置,该反应的化学方程式为 ,但小华同学认为还应该在试管口塞一团棉花,加热时试管中的棉花没有发生燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是

(3为了探究二氧化碳的性质,小红同学设计了如图所示的实验:用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到b处的现象是 ,c处的现象是 。写出b处中反应的化学方程式

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【题目】(8分)现有Fe和Fe2O3的固体混合物,东东同学为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,设计了如下实验方案:(注意:100g是Fe与Fe2O3两种物质的总质量)

【实验数据】实验共记录了两组实验数据:

第①组,完全吸收气体后,NaOH溶液质量增加了66g

第②组,完全反应,冷却后称量剩余固体的质量为Wg。

根据实验设计及有关数据进行分析与计算。

(1)根据第①组数据,CO与Fe2O3,反应产生CO2 g。

(2)混合物中Fe2O3的质量为多少?

(3)第②组数据W是 g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)某化学兴趣小组为了测定某黄铜(铜、锌合金)样品中锌的质量分数,取10克样品放入烧杯中,再取60克稀硫酸分六次加入烧杯中,充分反应,实验数据如下:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

加入稀硫酸的质量(g)

10

10

10

10

10

10

剩余固体的质量(g)

9.35

8.7

8.05

7.4

6.75

6.75

(1)黄铜样品中锌的质量分数为多少?(写出计算步骤,下同)

(2)所用稀硫酸的质量分数为多少?

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【题目】10分下图是实验室制取和收集一些气体的装置图,请回答相关问题:

1写出图中序号对应的仪器名称:① ,②

2写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ;如果实验室要利用上述装置制取并收集干燥的O2,应选用的装置是 填字母标号

3实验室制备甲烷的发生装置类似于用KMnO4制取氧气,推测制备甲烷的反应物是 填序号

A.CH3COONa固体和碱石灰

B.Al4C3固体和水

C.CO和H2

4写出实验室制取二氧化碳的化学方程式

检查装置A气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向①中加入水至形成一段水柱,静置一段时间,观察到 ,说明气密性良好。

5小丽欲使用图F装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从 “a”“b”端通入。

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【题目】碳酸钠可用于制造玻璃,其俗称是

A.小苏打 B.熟石灰 C.生石灰 D.纯碱

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【题目】(8分)根据下列装置图回答问题.

(1)实验室制取较纯净的氧气时,可选择图中的 装置(填字母)。进行此实验,加试剂前,连接装置并检查装置的

(2)写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式 。点燃氢气前

(3)实验室制取二氧化碳气体时,可选择图中的 装置(填字母)。为了确定反应后的溶液里含有CaCl2,张林同学向溶液中滴加少许Na2CO3溶液,结果没有观察到白色沉淀,你推测是 (填物质名称)的干扰。

(4)如果氧气不足,乙醇燃烧还可能生成CO。若乙醇燃烧产物中的CO和CO2的总质量为25.2g,其中碳元素和氧元素的质量比是2:5,则参加反应的乙醇的质量是 g。

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【题目】(6分某实验小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取 25g石灰石样品放在烧杯中,然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸,使之与样品充分反应(杂质不参加反应。随着反应进行,加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示。请计算:

(1样品中碳酸钙的质量分数是多少?

(2所用稀盐酸溶质的质量分数是多少?

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