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    通过第十单元的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：
    （1）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的
     
    离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质．
    （2）用稀硫酸除去将铁锈的化学方程式为
     
    ；反应的现象为
     
    ，
     
    ．硫酸的加入方式应“少量多次：因为如果不小心将硫酸加为过量，还会发生的反应（写化学方程式）
     
    ．
    （3）用盐酸可以将铝壶内壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]除去，原理是（用化学方程式表示）
     
    、
     
    ；但所用盐酸不能过量，否则，铝壶将被腐蚀，其原因是（用化学方程式表示）
     
    ．
    （4）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，在它们的水溶液里由于存在有相同的
     
    离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质．氢氧化钠固体必须密封保存的原因是a
     
    ；b
     
    ，实验室常来作气体的固体干燥剂，如：干燥
     
    （填一种即可）等气体，但不能干燥SO2等酸性气体，原因是（用化学方程式表示）
     
    ．
    （5）制革工业中用熟石灰给毛皮脱毛，剩余的熟石灰用盐酸来中和，则发生反应的化学方程式为：
     
    ．
    （6）农村学校运动场跑道线常用材料是称作石灰的物质，其化学名为
     
    ．它的水溶液俗称
     
    ，可由生石灰与水反应制得，化学方程式为：
     
    ．实验室也常用它来检验CO2的存在，化学方程式为
     
    ．盛该溶液的试剂瓶时间长了，试剂瓶内壁会生成一层白膜，这“白膜”的化学式是
     
    ，因“白膜”不溶于水，所以不能用水冲洗，应先用稀盐酸清洗，再用水清洗．
    分析：（1）酸在水溶液中都能电离出氢离子，所以它们的化学性质相似，可以据此解答该题；
    （2）硫酸可以和铁锈知道氧化铁反应生成硫酸铁和水，硫酸铁溶液为黄色，除铁锈时若硫酸过量则会与铁反应生成氢气，可以据此解答该题；
    （3）氢氧化镁和盐酸反应生成了氯化镁和水，而碳酸钙和盐酸反应反应生成了氯化钙、水和二氧化碳，铝也可以和盐酸反应，可以据此解答该题；
    （4）氢氧化钠、氢氧化钙等，在它们的水溶液里由于存在有相同的氢氧根离子，氢氧化钠易潮解且潮解后会和空气中的二氧化发生反应，所以应该将氢氧化钠密封保存，利用氢氧化钠易潮解的性质常用来作为干燥剂，来干燥氢气、氧气等，但是不能干燥酸性气体，例如二氧化硫，可以据此解答；
    （5）熟石灰和稀盐酸反应生成了氯化钙和水，可以据此写出该反应的化学方程式；
    （6）石灰指的是氢氧化钙，其水溶液常称为石灰水，石灰水常被用来检验二氧化碳，将二氧化碳通入石灰水中会使澄清的石灰水变浑浊，石灰水露置于空气中会和空气中的二氧化碳反应生成沉淀，即碳酸钙，可以据此解答该题．
    解答：解：（1）酸在水溶液中都能电离出H+，所以它们的化学性质相似；
    （2）硫酸可以和铁锈知道氧化铁反应生成硫酸铁和水，硫酸铁溶液为黄色，该反应的化学方程式为：3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2O；除铁锈时若硫酸过量则会与铁反应生成氢气，该反应的化学方程式为：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
    （3）氢氧化镁和盐酸反应生成了氯化镁和水，该反应的化学方程式为：2HCl+Mg（OH）2═MgCl2+2H2O；而碳酸钙和盐酸反应反应生成了氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；铝也可以和盐酸反应，该反应的化学方程式为：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；
    （4）氢氧化钠、氢氧化钙等，在它们的水溶液里由于存在有相同的OH-；氢氧化钠易潮解且潮解后会和空气中的二氧化发生反应，所以应该将氢氧化钠密封保存，利用氢氧化钠易潮解的性质常用来作为干燥剂，来干燥氢气、氧气等，但是不能干燥酸性气体，例如二氧化硫，氢氧化钠和二氧化硫反应的化学方程式为：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；
    （5）熟石灰和稀盐酸反应生成了氯化钙和水，该反应的化学方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
    （6）石灰指的是氢氧化钙，其水溶液常称为石灰水，氧化钙和水反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2；石灰水常被用来检验二氧化碳，将二氧化碳通入石灰水中会使澄清的石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；石灰水露置于空气中会和空气中的二氧化碳反应生成沉淀，即碳酸钙．
    故答案为：（1）H+；
    （2）3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2O；铁锈消失；溶液由无色变为黄色；Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
    （3）2HCl+Mg（OH）2═MgCl2+2H2O；CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；
    （4）OH-；易吸收空气中的水分；能与空气中的二氧化碳反应；H2等；SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；
    （5）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
    （6）氢氧化钙；石灰水；CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；CaCO3或碳酸钙．
    点评：本题考查了酸和碱的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们熟练掌握酸和碱的性质，以便灵活应用．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题：

    （1）组装仪器时，将玻璃管插入带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口
    用水润湿
    用水润湿
    ，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入．
    （2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    ①应选用的发生装置为
    D
    D
    （选填序号）；取用高锰酸钾时，应选用的仪器是
    A
    A
    （选填序号）．
    ②可选用装置F收集氧气的原因是
    氧气不易溶于水且不与水反应
    氧气不易溶于水且不与水反应
    ．
    （3）实验室也可选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置E中制取氧气，该反应的化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    ①注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
    第一步：向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端管口；
    第二步：将注射器C连接到装置E的导管口处；
    第三步：缓慢拉动注射器C的活塞，观察到
    长颈漏斗下端管口有气泡产生
    长颈漏斗下端管口有气泡产生
    ，表示装置E的气密性良好．
    ②也可用注射器C替换装置E中的长颈漏斗来制氧气，优点是
    通过控制加入过氧化氢溶液的速率，从而控制生成氧气的速率
    通过控制加入过氧化氢溶液的速率，从而控制生成氧气的速率
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过第2章的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合如图回答问题：
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    （1）写出图1中标号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是
     
    ；收集装置是
     
    （填字母编号）．反应的文字表达式是：
     
    ．若用F装置收集氧气，实验结束时，应先
     
    ，再
     
    ，这样做的目的是
     
    ．
    （3）用B装置
     
    （填“能”或“不能”）制取二氧化碳气体，实验室制取二氧化碳的符号表达式是
     
    ；检验该气体是否收集满的方法是：
     
    ，
     
    （简述操作、现象及结论）．
    （4）要鉴别氧气和二氧化碳，不可选择下面的
     
    ．
    A．无色酚酞溶液   　 B．紫色石蕊溶液　　　　C．澄清石灰水   　 D．燃着的木条
    （5）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气．若用C装置制取氢气，在有孔料板上放置的药品是
     
    ．
    （6）用如图2所示装置收集氧气，氧气应从
     
    （填“a”或“b”）端通入．

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    科目：初中化学 来源：天津同步题 题型：实验题

    (1)通过本单元的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气如：
    A．电解水、B．分离空气、C．加热高锰酸钾、D．分解过氧化氢、E．                       。
     相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    (2)若用A图装置加热高锰酸钾制取氧气：
    写出标号仪器的名称 ①                 、 ②                    ；若按A图把制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为                                   ；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是                              ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是           
                                   ；
    (3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如B图。要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是          （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是                ，气体应从               （选填“a”或“b”）端导入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题：

    （1）组装仪器时，将玻璃管插入带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口    ▲    ，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。

    （2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式　                             。

    ①应选用的发生装置为　    　（选填序号）；取用高锰酸钾时，应选用的仪器是　  　（选填序号）。

    ②可选用装置F收集氧气的原因是                           。

    （3）实验室也可选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置E中制取氧气，该反应的化学方程式是　                                。

    ①注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：

    第一步：向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端管口；

    第二步：将注射器C连接到装置E的导管口处；

    第三步：缓慢拉动注射器C的活塞，观察到　                 　，表示装置E的气密性良好。

    ②也可用注射器C替换装置E中的长颈漏斗来制氧气，优点是　                         　。

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