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18.如图为物质的分类关系,①与②是并列关系,③包含在②中,若②是纯净物,则③不可能是(  )
A.一氧化碳B.高锰酸钾完全分解后的固体剩余物
C.硫酸铜D.铁粉

分析 物质分为纯净物和混合物,纯净物分为单质和化合物.

解答 解:,①与②是并列关系,③包含在②中,若②是纯净物,则③不可能是混合物,一氧化碳、硫酸铜和铁粉等物质都是纯净物,高锰酸钾完全分解后的固体剩余物包括锰酸钾和二氧化锰,是混合物,因此③不可能是高锰酸钾完全分解后的固体剩余物.
故选:B.

点评 混合物中至少含有两种物质,根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物,还是属于纯净物.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.氧气是一种非常重要的物质.
(1)鱼儿能在水中生存,其原因是C(填字母序号).
A.水的组成中含有氧元素  B.水能分解生成氧气  C.水中溶解一定量的氧气
(2)航天飞船发射过程中,常以液氢作燃料,液氧作助燃剂,反应的文字表达式(或符号表达式)氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

9.今年我国雾霾天气有增多趋势,各地交通事故频发.据报道10月21日5时起,京哈高速卢龙服务区附近突发团雾,虽然采取了关闭唐秦段各站口的措施,还是发生了7起车辆追尾事故,造成1人受伤,16台车辆受损.下列行为不利于雾霾天气治理的是(  )
A.以步代车B.风力发电C.焚烧垃圾D.植树造林

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列推理或归纳合理的是(  )
A.因为水和冰的状态不同,所以两者的化学性质不同
B.镁原子和镁离子的质子数相同,它们属于同种元素
C.由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的
D.在化合物中金属元素一定显正价,非金属元素一定都显负价

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.如图1是初中化学中常见仪器装置,回答下列问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a锥形瓶,b铁架台.
(2)实验室用加热白色固体和黑色粉末的混合物制取氧气,反应表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中黑色粉末起催化作用.如用C装置来收集氧气,当导管口气泡连续、均匀放出时,再把导管伸入盛满水的集气瓶开始收集.
(3)用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,可选用的发生装置是A,该反应表达式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)F装置有多种用途.若用F装置来收集氧气,则气体从d管进.若需检验产生的气体为二氧化碳,则需将气体通入盛有澄清石灰水的F装置内,观察到的现象为澄清石灰水变浑浊.
(5)如图2,实验小组的同学对A装置用推拉注射器活塞的方法检查装置的气密性.当缓慢推动活塞时,如果能观察到长颈漏斗内形成一段水柱现象,则装置气密性良好.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的长江水净化成自来水,并最终制成蒸馏水.实验流程如图1:

请回答:
(1)A物质的名称是明矾,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是ab(填写字母).
a.漏斗内液面高于滤纸的边缘     b.漏斗内的滤纸有破损
c.漏斗末端未靠在烧杯内壁       d.滤纸没有紧贴漏斗内壁
(2)利用如图2所示装置进行操作 ②,除去一些异味和色素,待净化的水应该从端通入b(填字母),该过程发生物理变化.
(3)取少量液体D于烧杯中,加入少量肥皂水,搅拌,发现有较多浮渣产生.经过操作③后,重复上述实验,观察到的实验现象是泡沫多,浮渣很少.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验现象叙述正确的是(  )
A.硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
B.碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
C.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合产生蓝色沉淀
D.磷在空气中燃烧产生大量白雾,同时放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.计算电解54g水可以得到H2和O2各多少g?(会用到的相对原子质量H-1,O-16)
解:设生成氢气质量为x.
2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
36 4
54g x
则$\frac{36}{54g}=\frac{4}{x}$,解得:x═6g.
根据质量守恒定律,氧气的质量为水的质量与氢气的质量差,生成氧气的质量为54g-6g=48g.
答:可以得到H2和O2各6g、48g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用化学符号表示.
①3个钾原子:3K;
②地壳中含量最多的金属元素:Al;
③4个铵根离子:4NH4+
④+3价的铁元素:$\stackrel{+3}{Fe}$.

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