[题目]二氧化碳灭火已有百年历史.二氧化碳能加压液化装入钢制灭火器中.对这一变化的微观解释是灭火是再将二氧化碳喷出.有和的作用.扑救电器火灾是.如果电压超过600伏.切记要先在灭火. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】二氧化碳灭火已有百年历史。二氧化碳能加压液化装入钢制灭火器中，对这一变化的微观解释是_____灭火是再将二氧化碳喷出，有_____和_____的作用。扑救电器火灾是，如果电压超过600伏，切记要先_____在灭火。

【答案】压强增大，二氧化碳分子间隔变小降温隔绝氧气（或空气）切断电源

【解析】

二氧化碳加压液化后装入钢制的灭火器中，气态的二氧化碳加压，二氧化碳分子间的间隔变小，装入灭火器中，灭火时，液态二氧化碳喷出，使可燃物温度降低，覆盖在可燃物上，使可燃物与空气隔绝，达到灭火的目的；电器着火，首先要切断电源，然后在扑灭火灾。

故填：压强增大，二氧化碳分子间隔变小降温隔绝氧气（或空气）断掉电源

练习册系列答案

步步高暑假作业专题突破练黑龙江教育出版社系列答案

快乐假日夏之卷江西教育出版社系列答案

高考核心假期作业暑假中国原子能出版传媒有限公司系列答案

学练快车道暑假同步练期末始练新疆人民出版社系列答案

学练快车道快乐暑假练学年经典训练新疆人民出版社系列答案

惠宇文化暑假课堂每课一练上海三联书店系列答案

金版新学案夏之卷假期作业河北科学技术出版社系列答案

创新大课堂系列丛书暑假作业延边人民出版社系列答案

暑假生活50天文滙出版社系列答案

鑫宇文化新课标快乐假期寒假天津科学技术出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】炒菜时若不小心油锅着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜。（______）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】2011年10月，“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的办法。关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是

A. CO2 分子间有间隔 B. CO2 气体较易液化

C. CO2 是导致酸雨的主要气体 D. 大气中CO2 增加会造成温室效应

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图所示装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：

(1)指出编号②仪器名称：______．

(2)实验室利用 A 装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为：________．利用 F 装置收集氧气则从________(填“a”或“b”)端进．

(3)实验室制备二氧化碳应选择的药品是______，制取并收集二氧化碳的装置是_____(从 A~E 中选择)，写出你从中选择收集二氧化碳装置的理由_____，使用该套装置制取气体的突出优点是______，该反应原理用化学方程式表示为

_____．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，可使用 G、H 装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→______→______→______________→ (用端口字母表示)．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】在化学兴趣小组活动中，指导老师拿来了一包已经失效的石灰干燥剂，为了确定其成分，同学们进行了如下的探究活动：
【查阅资料】
①石灰干燥剂的有效成分为生石灰（CaO）
②Ca(OH)2是一种微溶于水的白色固体，其水溶液（俗称石灰水）具有如下性质：能使无色酚酞（一种化学指示剂）溶液变红，与CO2气体反应出现浑浊，能与盐酸反应但无明显现象。
【方案设计】
小组成员设计了如下实验方案以期得到相应推论：取样滴加稀盐酸，有气泡产生，则白色固体为CaCO3；若无气泡产生，则白色固体为Ca(OH)2
（1）请简要说明上述方案中不合理之处：。
（2）实验证实，该固体是CaCO3和Ca(OH)2的混合物，请你设计一种实验方案予以证明。

实验步骤	实验现象	结论
		含CaCO3
		含Ca(OH)2

（3）【数据分析】
为了进一步确定该混合物中CaCO3的质量分数，实验小组的同学向10克样品中加入足量的稀盐酸，测得CO2气体的质量如图所示。

根据题给信息猜想一下，实验开始时的一段时间没有CO2气体产生的原因是；计算该混合物中CaCO3的质量分数（请写出过程）。
（4）【反思与评价】
实验中，如有部分二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，则测得的混合物中CaCO3的质量分数(填写“偏大”、 “偏小”或“不变”)。