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    7．生活与化学密切相关．
    （1）食品包装中常填充N2以防腐，是由于N2的化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）．
    （2）铝制品表面会形成一层致密的氧化膜，该氧化膜的成分是Al2O3（填化学式）．
    （3）使用过的菜刀、铁锅等铁制品，清洗后需要及时擦干放置，可以减少水对铁锈蚀的影响．
    （4）人体铁元素摄入量不足可能会导致贫血症（填“贫血症”或者“佝偻病”）．
    （5）下列物品中，由有机合成材料制成的是AB．
    A．合成橡胶手套  B．塑料保鲜膜  C．木制桌椅    D．不锈钢炊具．

    分析 （1）根据氮气化学性质不活泼，进行分析解答；
    （2）根据铝与氧气的反应分析回答；
    （3）根据铁生锈的条件分析回答；
    （4）根据铁的生理功能和缺乏症解答；
    （5）根据合成材料的定义的分类回答．

    解答 解：
    （1）食品包装中常填充N2以防腐，是由于氮气化学性质不活泼．
    （2）铝制品表面会形成一层致密的氧化膜，该氧化膜的成分是铝与氧气反应生成的氧化铝．
    （3）铁生锈的条件是铁与氧气和水分接触，铁锅用后及时洗净擦干可以防锈，原理是减少与水的接触．
    （4）是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血；
    （5）用有机高分子化合物制成的材料称有机合成材料，主要包括塑料、合成纤维、合成橡胶等．
    A．合成橡胶手套是合成橡胶制成的，所以正确；
     B．塑料保鲜膜是塑料制的，所以正确；
    C．棉布围裙是天然纤维制的，所以错误；
    D．不锈钢炊具是金属材料，所以错误．
    故答案为：
    （1）不活泼；
    （2）Al2O3；
    （3）水；
    （4）贫血症；
    （5）AB

    点评 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．某工厂的原料Fe2O3（粉末状）中混入了铜粉，现在测定混合物中的Fe2O3粉末质量分数可用多种方法，请按测定步骤依次选择下列所示的实验步骤（填编号字母），列举二种方法．提供可选择的实验操作步骤是：方法一步骤：ABFIG；
    方法二步骤：ADHG（可重复使用）
    A．用天平称取混合物W克B．将混合物W克加到足量的硝酸银溶液中
    C．将混合物W克加到足量的氯化锌D．在空气中充分加热W克混合物
    E．在高温加热W克混合物的条件下通入充足的氢气
    F．小心过滤G，根据混合物反应前后的质量变化进行计算
    H．用天平称量加热冷却后的混合物的质量
    I．用天平称量洗涤、干燥后的滤出物质量
    方法实验步骤依次编号有关化学方程式
    方法一
    方法二

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图所示四个探究实验的分析不正确的是（　　）
    A．
    甲图中只用微小压强计就可以鉴别出a烧杯中盛有的是食盐水
    B．
    乙图中紫色石蕊溶液在通入二氧化碳变红说明二氧化碳与水反应生成酸
    C．
    丙图中物体匀速上升，物体上升1m，动滑轮上升2m
    D．
    丁图带火星的木条伸入氧气中复燃，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．2014年4月10日，兰州市检测发现其自来水苯含量超国家标准20倍．苯（C6H6）对人体具有神经毒性，量少的话是一种慢性毒，如果大量摄入会引起急性中毒．下列有关苯的说法错误的是（　　）
    A．苯是一种有毒的物质B．苯完全燃烧可生成水和二氧化碳
    C．苯由碳、氢二种元素组成D．苯是高分子化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．为了测定某样品中氧化铁（Fe2O3）的质量分数（杂质不含铁元素，且不溶于水和酸），化学兴趣小组的同学进行了如下的实验．
    【查阅资料】
    草酸（H2C2O4）在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为：H2C2O4 $\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$ CO2↑+CO↑+H2O
    【实验设计及操作】用如图所示装置进行实验：

    【问题讨论】
    （1）进入E中的气体是纯净、干燥的CO，则B、C、D中依次是③（填序号）．
    ①浓硫酸、石灰水、氢氧化钠溶液 ②石灰水、氢氧化钠溶液、浓硫酸
    ③氢氧化钠溶液、石灰水、浓硫酸
    （2）E中反应的化学方程式是  Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （3）上述实验装置的一处明显缺陷是：没有处理尾气．
    【数据处理】
    称取样品mg，用上述装置进行实验，充分反应后称量F装置增重ng．则样品中氧化铁质量分数为$\frac{4000n}{33m}$%．（假设完全吸收）
    【实验反思】
    当观察到E中固体全部变黑后，若立即停止通CO，则测得的样品中氧化铁的质量分数无影响（填“偏大”，“偏小”，“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．已知下列食品的pH如下表：
    食品①苹果②香蕉③鸡蛋④玉米粥⑤西瓜⑥茶叶
    pH3.14.67.87.66.35.0
    以上能用来缓解胃酸过多的一组物质是（　　）
    A．①③B．②④C．③④D．⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．小华同学用如图所示装置进行中和反应实验，反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应，他取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
    （1）小亮认为小华的结论不准确，他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性，这种可能性是硫酸过量．
    （2）反应后的溶液中加入碳酸钠溶液（或锌粒），可探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．如图，甲、乙两图都是电解水的简易装置．回答下列问题．

    （1 ）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是操作简单．
    （2 ）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是便于气体的检验．
    （3 ）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性．
    （4）图中显示表明，实验是未开始，刚开始还是已进行一段时间了？已进行一段时间了．
    （5 ）开始电解后，A管收集到氧气，B管收集到氢气体．A管和B管收集到的气体体积比是1：2．
    （6 ）在D处，将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验？燃烧的木条
    （7 ）水蒸发时，水分子不变（变/不变），水电解时，水分子变（变/不变）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．用化学符号表示：
    碱溶液中都含有的离子OH-  碳酸盐指的是含CO32-的盐
    标出常用作食品干燥剂中金属元素的化合价$\stackrel{+2}{Ca}$O．

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