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    水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
    （1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、________（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其________性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．
    （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入________进行检验，生活中常通过________的方法降低水的硬度．
    （3）如图是电解水实验装置．请写出水在通电条件下的反应式（用化学式表示）________．
    （4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是________（填序号）
    A．公共场所不用随手关水龙头　B．洗完菜的水用来浇花　C．不间断放水刷牙．

    解：（1）在净化水时，通过过滤能除去不溶性杂质，利用活性炭的吸附性能除去除去异味；
    （2）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，常用煮沸或蒸馏的方法来降低水的硬度；
    （3）由电解水实验装置可知，电解水生成了氢气和氧气，反应的反应式是：2H2O 2H2↑+O2↑；
    （4）A．公共场所不用随手关水龙头，能节约用水；
    B．洗完菜的水用来浇花，能节约用水；
    C．不间断放水刷牙，会造成水的浪费．
    故答为：（1）过滤，吸附；（2）肥皂水，煮沸；（3）2H2O 2H2↑+O2↑；（4）AB．
    分析：（1）根据过滤的原理、活性炭的吸附性进行分析回答；
    （2）区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水，根据日常生活软化硬水的方法进行解答；
    （3）根据电解水的反应写出反应的反应式；
    （4）分析用水行为，找出能节约用水的行为即可．
    点评：本题难度不大，了解净化水的常用方法、操作原理、硬水与软水的检验方法等是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人及一切生物生存所必需的，尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却不充裕，其中可利用的淡水量就更少，还不到总水量的1%．
    （1）自然界中采集到的湖水．河水的水样，一般比较浑浊，可通过（填一种操作方法）
    过滤
    过滤
    的方法，得到较澄清的水样．
    （2）硬水和软水的本质区别是
    可溶性钙、镁化合物
    可溶性钙、镁化合物
    含量的多少不同．家庭生活中可以用
    煮沸
    煮沸
    检验某水样是硬水还是软水．
    （4）电解水的表达式为
    水
     通电 
    .
     
    氧气+氢气
    水
     通电 
    .
     
    氧气+氢气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
    （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
    蒸馏
    蒸馏
    ．
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
    肥皂水
    肥皂水
    来区分硬水和软水，常用
    煮沸
    煮沸
    的方法来降低水的硬度．
    （3）今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱．有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是
    过滤
    过滤
    ．如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？
    不可以，降低净水效率（或过滤速度减慢等）
    不可以，降低净水效率（或过滤速度减慢等）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?门头沟区一模）水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．

    （1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
    肥皂水
    肥皂水
    来区分硬水和软水．
    （2）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水
    BD
    BD
    （填序号）
    A．洗手擦香皂时不关上水龙头        B．用洗菜水浇花
    C．用自来水不断为西瓜冲水降温      D．用洗衣水冲厕所
    （3）把下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是
    C
    C
     （填序号）．
    A．粉笔灰     B．硫酸铜     C．蔗糖      D．食用油
    （4）暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究．首先进行过滤，若采用图1所示装置进行过滤．该图操作中存在一处明显错误是
    直接倒，没用玻璃棒引流
    直接倒，没用玻璃棒引流
    ．
    （5）图3是氯化钾的溶解度曲线，化学兴趣小组的同学在开始20℃的l00g水中进行了如图所示的实验．
    图2中烧杯A中所得到的溶液的质量为
    134
    134
    克；
    图2中烧杯A、B、C、D中的溶液属于饱和溶液的是
    ACD
    ACD
    ；
    图2中烧杯C和D中的溶液相同的是
    ②
    ②
     （填序号）．
    1溶质的质量   ②溶剂的质量   ③溶液的质量    ④溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请回答：
    （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的是
    蒸馏
    蒸馏
    ．
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
    肥皂水
    肥皂水
    来区分硬水和软水，
    日常生活中，常用
    煮沸
    煮沸
    的方法来降低水的硬度．
    （3）如图是电解水的实验装置
    ①请写出水在通电的条件下反应的化学方程式
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ；该实验探究目的是
    探究水的元素组成
    探究水的元素组成
    ．
    ②该实验中往往要在水中滴入氢氧化钠或稀硫酸溶液，其目的是
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ．
    ③甲管与乙管中产生的气体体积比是
    2：1
    2：1
    ，已知在相同条件下氧气比氢气的溶解能力大，由此推知实验中测得结果比理论会偏
    大
    大
    ．（填“小”或“大”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识．请你回答：
    （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
    蒸馏
    蒸馏
    ．
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
    肥皂水
    肥皂水
    来区分硬水和软水．
    （3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是
    过滤
    过滤
    ．
    （4）自制净水器中常加入
    活性炭
    活性炭
    ，用于除去水中的异味和色素，该过程属于
    物理
    物理
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （5）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是
    D
    D
    （填序号）
    A．洗澡擦香皂时不关上喷头        B．不间断放水刷牙
    C．用自来水不断为西瓜冲水降温     D．用洗衣水冲厕所．

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