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【题目】下列实验操作正确的是( )
A.
点燃酒精灯
B.
滴加液体
C.
加热液体
D.
读取液体体积

【答案】D
【解析】解:A、点燃酒精灯要用火柴点燃,禁止用一支燃着的酒精灯引燃另一酒精灯,容易造成火灾;图中所示操作错误.
B、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.
C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积 ,图中所示操作错误.
D、量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平,图中所示操作正确.
故选:D.
【考点精析】掌握量筒的使用方法和酒精灯的使用方法是解答本题的根本,需要知道量取液体体积时,量筒必须放平稳.视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平.量筒不能用来加热,不能用作反应容器.量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升;(1)酒精灯的使用要注意“三不”:①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4(3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心.用酒精灯的外焰加热物体.(4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰,不能用水冲.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在已调整好零点的天平两边的托盘里各放一只质量相同的烧杯,烧杯中分别盛有同浓度、等质量的稀盐酸,向左边烧杯中加入mg铝,右边烧杯中加入mg镁,当反应停止后,

1)若天平仍保持平衡,则:反应物中物质______一定没有剩余;物质______一定有剩余。

2)若天平两端失去平衡,则天平一定偏向盛放物质_____的一边。

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【题目】下列物质中含有氧分子的是(  )

A.二氧化碳B.氧气C.过氧化氢D.液态空气

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【题目】下列变化中,属于化学变化的是(

A.玻璃破碎B.铝在空气中形成致密氧化膜

C.水结成冰D.浓盐酸挥发

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【题目】在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱。某小组同学按下图所示流程进行实验。

(1)贝壳高温煅烧时,发生反应的化学方程式为
(2)操作Ⅰ的名称
(3)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,常用玻璃棒搅拌,其目的是
(4)【问题与发现】该小组同学所得到固体C一定是纯净的NaOH吗?
【猜想与假设】根据反应原理,小明、小军、小华三位同学提出以下猜想:
小明:纯净的NaOH 小军:NaOH和Na2CO3的混合物
小华:
(5)【探究与验证】三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容。

实验操作

现象

结论

小明

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液

溶液变红

猜想成立

小军

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加足量

有气泡产生

猜想成立

小华

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加碳酸钠溶液

猜想不成立


(6)【反思与评价】请你根据实验流程对小明同学设计的方案进行合理的评价:
(7)【拓展探究】小军同学定量分析所制取氢氧化钠固体样品中氢氧化钠的含量。

实验步骤如下①检查好装置气密性,装好药品后连接并固定好装置;
②打开弹簧夹a,通入一段时间的空气,精确称量D装置质量记录为100g;
③关闭弹簧夹a,打开B装置中的分液漏斗,滴入稀硫酸,直到瓶内无气泡产生;
④打开弹簧夹a, 继续通入一段时间空气,再精确称量D装置质量记录为101.1g……
实验分析:
①实验中A装置作用是
②实验步骤④中,继续通入一段时间空气的目的是
③样品中氢氧化钠的含量为。(计算结果精确到小数点后一位)

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【题目】下列鉴别物质所用的方法或试剂,错误的是

A.氧气和氢气——观察颜色B.铁粉和炭粉——用稀硫酸

C.羊毛和化学纤维——点燃闻气味D.氢氧化钠溶液和水——用酚酞溶液

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【题目】学习了燃烧与灭火后,中学生应有一定的用火常识。下列做法或说法合理的是( )

A.室内起火,立即打开门窗通风散热

B.夜间发现燃气泄漏应立即开灯查看并关闭阀门开窗通风

C.油锅着火,盖上锅盖,是为了降低可燃物的温度

D.使用蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积

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【题目】将下列各组内的物质混合,所得溶液的质量比反应前溶液质量减少的是(  )

A.氢氧化钠溶液和稀硫酸B.氯化钡溶液和稀硫酸

C.氧化铜和稀盐酸D.碳酸钠粉末和稀盐酸

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【题目】下面有关实验现象的描述.正确的是

A.打开盛浓盐酸的瓶盖时,瓶口有白烟产生

B.石蕊试剂能使稀硫酸变红色

C.稀硫酸与铁锈反应,溶液由无色变为黄色

D.氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时,产生白色沉淀

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