[题目]下列对分子.原子的认识.正确的是 ( )A. 分子一定比原子大B. 温度越高.分子运动速率越快C. 离子不能直接构成物质D. 原子是最小的粒子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列对分子、原子的认识，正确的是 ( )

A. 分子一定比原子大B. 温度越高，分子运动速率越快

C. 离子不能直接构成物质D. 原子是最小的粒子

【答案】B

【解析】

A、分子比构成它的原子的质量大，但不同的分子、原子无法比较大小，故错误；B、温度升高，分子运动的速率加快，故正确；C、离子是构成物质的一种微粒，故错误；D、原子虽然很小，但是仍然可以分成原子核和核外电子，原子在化学变化中不可再分，是化学变化中的最小微粒，故错误；故选：B。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置．
【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？

（1）【提出猜想】产生的气体有三种情况：①CO；②CO2；③ ．

称量对象	反应前质量	反应后质量	质量差
试管+固体混合物	M1	M2	m1即（M1- M2）
烧杯+澄清石灰水	M3	M4	m2即（M3- M4）

（2）【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：
①若△m2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想成立．
②若猜想②正确，理论上△m1与△m2的关系是：△m1△m2（填“＞”、“＜”或“=”）．

（3）【实验并记录】实验得到的数据如下表：
用以上实验数据分析，结果应该是猜想成立．
同学们对CO产生的原因进行了分析：
①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；反应方程式为
②原因二：木炭和氧化铜在高温条件下反应中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；反应方程式为
（4）【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO2气体，反应化学方程式为：．
本次实验结果与资料显示不一致．对其可能原因有同学提出下列分析，其中合理的是．
A．装置漏气
B．生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO
C．澄清石灰水吸收CO2效果不好
D．装置内还有CO2气体未被吸收．
（5）【定量分析】6克碳与一定质量的氧化铜恰好完全反应，生成的气体完全被足量的石灰水吸收，可得到沉淀多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】澄清石灰水中含有下列物质中的

A. 氧化钙B. 碳酸钙C. 氢氧化钙D. 氢氧化钠

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体。下列各组物质互为同素异形体的是

A. 液氧和氧气B. CO和CO2C. 金刚石和石墨D. 冰和干冰

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图A、B、C、D、E、F分别表示常见六种物质，已知A是年产量最髙的金属，B、C、F为气体，且B、C组成元素相同；A与E溶液可发生置换反应生成F，（图中用“--”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去)。

请回答下列问题：
（1）写出A的化学式， F的化学式， B的用途（填一点）；
（2）若E由2种元素组成，写出A与E溶液发生反应的化学方程式；
（3）若D是相对分子质量最小的氧化物，写出F→D的反应化学方程式， C和D的反应（选填“一定”、“ 不一定”）属于化合反应。