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    相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图1回答问题．

    （1）写出图1中标号②仪器名称：
     

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是
     
    （填序号，下同），反应的化学方程式为
     
    ，B装置的优点是
     
    ．
    （3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是
     
    ；收集氨气的装置是
     
    ．（氨气极易溶于水且密度小于空气）
    （4）用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如图2甲），你分析其原因是
     
    ．
    （5）为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中
     
    处（填“a”或“b”）刻度线保持水平．
    考点：氧气的制取装置,测量容器-量筒,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
    氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；
    不同的实验装置，功能不同；
    （3）注射器能够控制液体药品的流量，从而能够控制反应速率；
    根据氨气的性质可以判断收集氨气的装置；
    （4）二氧化硫能和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水；
    （5）量筒的刻度由下往上一次增大．
    解答：解：（1）图1中标号②仪器名称是活塞，通过活塞可以控制开关．
    故填：活塞．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气相应加热，应该用A装置作为发生装置；
    因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用F装置收集；
    反应的化学方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    B装置的优点是能够使反应随时进行或停止，原理是：关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止；                             
    打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行．
    故填：AD或AF；2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；能够使反应随时进行或停止．
    （3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是带有注射器的C装置；
    氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用E装置收集．
    故填：C；E．
    （4）若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来，原因是：二氧化硫与氢氧化钠溶液发生反应而使集气瓶内压强减小．
    故填：二氧化硫与氢氧化钠溶液发生反应而使集气瓶内压强减小．
    （5）用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中a处刻度线保持水平．
    故填：a．
    点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    Fe3O4中铁元素有两种价态，+2价和+3价，氧显-2价．Fe3O4还可以写成
    +x
    Fe
    +y
    Fe
    [
    +y
    Fe
    O4]的形式，则y=
     
    ，已知在加热的条件下，Fe3O4可与浓盐酸反应，试写出该反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化铝和硫酸反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行研究．
    【查阅资料】
    该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成．
    【提出问题】
    固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
    【实验探究】（1）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，取沉淀与试管中加稀盐酸，有气泡产生，写出白色沉淀产生气体的化学方程式
     

    分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质．
    为进一步确定氢氧化钠的变质程度，按图探究．
    （2）甲组取烧杯上层清夜于两支试管中，按图探究．
    方案  
    现象溶液变红产生
     
    结论清液中有氢氧化钠清液中有碳酸钠
    （3）乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠，理由是
     
    ．他们另取烧杯中上层清夜，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红．
    【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质．
    （4）【反思与评价】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是
     
    ．
    （5）【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的
     
    ．
    A．Ba（OH）2溶液      B．CaCl2溶液      C．Ca（OH）2溶液
    （6）【表达与交流】固体氢氧化钠在空气中易
     
    ，因此氢氧化钠固体必须密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A、2P+5O2
     点燃 
    .
     
     P2O5
    B、2KMnO4
      △  
    .
     
     K2MnO4+MnO2+O2↑
    C、2H2O
     通电 
    .
     
    H2+02
    D、H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）现有①O2 ②2O ③
    -2
    O
     ④O2-四种符号，请用其序号填空：
    ①表示2个氧原子的是
     
    ；②表示-2价氧元素的是
     
    ；③表示带2个单位负电荷的氧离子的是
     
    ；④表示1个氧分子中含有2个氧原子的是
     
    ．
    （2）写出下列物质（或主要成分）的化学式：①金刚石
     
    ；②干冰
     
    ；③天然
     
    ； ④高碳钢
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用适当的数字和符号表示：
    氮原子
     
    3个铝离子
     
    2个钙离子
     
    镁离子
     
    钠元素
     
     三个磷原子
     
    氩气
     
    氮气
     
    两个氧分子
     
    -2价的硫元素
     
    硫酸根离子
     
    2个铵根离子
     
    氧化铝中铝的化合价为+3价
     

    （2）说出下列符号的意义
    O：
     
    、
     
    ；Mg2+：
     
    ；2H：
     
    ；2Cl-：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀盐酸和稀硫酸．
    （1）下列试剂中，可一次性把两种溶液鉴别出来的是
     
    ．（填写编号）
        a．紫色石蕊试液     b．鋅粒    c．氧化铁    d．氯化钡溶液    e．碳酸钠溶液
    （2）写出（1）中发生反应的化学方程式
     
    ．
    （3）写出用稀盐酸除去铁锈（主要成分是氧化铁）的化学方程式：
     
    ．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于元素与人体健康关系的叙述中，错误的是（　　）
    A、缺铁会引起贫血
    B、缺硒易患坏血病
    C、缺碘可能引起甲状腺肿大
    D、缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松症

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