【题目】关于催化剂的说法正确的是
A. 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变
B. 催化剂只能加快反应速率
C. 催化剂能加快反应速率也能减慢反应速率
D. 如果没有二氧化锰作催化剂,氯酸钾加热不会分解
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【题目】报刊杂志上经常刊登一些生活小常识或小窍门,难免有些内容是伪科学的,下列说法中不是伪科学的是
A.无色、无臭、澄清透明的水一定是纯净物
B.青少年长期饮用纯净水有益健康
C.使用硬水对生活和生产有益
D.用肥皂可鉴别出硬水和软水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)“低碳生活,绿色出行”。安徽一些城市增设公共自行车。请回答下列问题:
(1)图中所标示的各部件中,属于金属材料的是 (填写序号)。
(2)公共自行车的闸线为钢丝,说明金属具有 性。
(3)车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与接触而生锈。防止公共自行车链条生锈的有效措施是 。
(4)公共自行车有些零件选用了铝合金材料,其优点是质量轻、硬度大和 ,废旧自行车回收利用的意义是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(14分)水在实验室和日常生活中有很多用途。
I、溶液是日常生活中的常见物质,水是最常用的溶剂。
20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题:
(1)图1中一定为饱和溶液的是
(2)图3中表示乙的溶解度曲线是 ;P点表示的含义是 。
(3)在图4所示的实验中,小烧杯内盛放的是20℃时甲物质的饱和溶液。某同学要使小烧杯内有固体析出时,他应向大烧杯的水中加入下列物质中的 (填字母)。
A.氧化钙 B.氯化钠 C.氢氧化钠 D.硝酸铵
Ⅱ、水在工业生产中也很重要。
以电解食盐水为基础制取氯气等产品的工业称为“氯碱工业”,它是目前化学工业的重要支柱之一。电解饱和食盐水可以得到多种化工产品,主要过程如下:
[资料卡:石灰水中的溶质是一种碱——Ca(OH)2]
(4)已知气体A是密度最小的气体,B是一种碱,D是一种酸。写出金属铝和酸D反应生成气体A的化学方程式: 。
(5)B的化学式为 。
(6)工业上电解食盐水是在立式隔膜电解槽中进行,产生的Cl2和气体A在两处逸出并分别收集、储存。
①已知20℃,S(NaCl)=36g,则室温下,68 kg饱和食盐水中溶质的质量为 。
②电解一段时间,当收集到氯气的质量为0.71 kg时,列式计算生成的B的质量 。
③0.71 kg氯气和A完全反应生成气体C,溶于一定量的水中形成酸D。若酸D中的溶质质量分数为36.5%,则其中水的质量为 。
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【题目】用如图微型仪器来完成制取并检验二氧化碳的实验只消耗了0.55g10%的盐酸(密度为1.1g/ml)。通过计算回答:
(1)产生二氧化碳的质量是多少?
(2)如果用锥形瓶来完成这个实验约需10%的盐酸5ml,
这是微型实验所用药品量的多少倍?
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【题目】(10分)下图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件。
(1)某同学用甲图所示的装置进行探究实验,观察到的现象是
该反应属于 (填“化合”或“分解”)反应。
(2)另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验,得出了以下四个实验事实:
①不通空气,热水中的白磷不能燃烧
②不通空气,冷水中的白磷不能燃烧
③通空气,热水中的白磷能燃烧
④通空气,冷水中的白磷不能燃烧
比较 (填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论;比较 (填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度(着火点)”的结论。
(3)甲图与乙图所示实验相比, (填“甲”或“乙”)更体现了化学实验的绿色化追求。
(4)同学们查阅资料获取到这样一条信息:“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧,生成碳和氧化镁”。
请写出该反应的化学方程式:
你对燃烧或灭火有什么新的认识
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【题目】下列实验现象中,描述正确的是
A.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成无色有刺激性气味的气体
B.红磷在空气中剧烈燃烧,生成大量白烟
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.水通电分解,生成氢气和氧气
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