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    13．下列选项中物质的名称，俗名，化学式不一致的是（　　）
    A．氢氧化钠  苛性钠    NaOHB．碳酸钠      纯碱       Na2CO3
    C．氧化钙      生石灰    CaOD．银          水银       Ag

    分析 根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．

    解答 解：A．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，其名称、俗名、化学式一致．
    B．碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，其名称、俗名、化学式一致．
    C．氧化钙的俗称是生石灰，其化学式为：CaO，其名称、俗名、化学式一致．
    D．水银是金属汞的俗称，而不是银的俗称，其名称、俗名、化学式不一致．
    故选D．

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．日常生活中下列做法不正确的是（　　）
    A．汽油可以溶解衣服上的油污
    B．用聚乙烯塑料袋盛装食品
    C．用加热煮沸的方法将硬水软化
    D．档案、精密仪器着火时，用水基型灭火器灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．试管中放入少量碘和铝粉，没有什么变化；滴入几滴水后，观察到反应放出的热量使碘升华成紫色蒸气，反应方程式为2Al+3I2=2AlI3；则水的作用是（　　）
    A．氧化作用B．提供热量C．还原作用D．催化作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法正确的是（　　）
    A．焦炭在炼铁中的作用只是提供高温
    B．20℃的氢氧化钙的溶解度小于60℃氢氧化钙的溶解度
    C．钢铁在海水中比在河水中更易腐蚀，主要原因是海水含盐量高于河水
    D．将质量分数为98%的硫酸加入等体积的水中，所得硫酸的质量分数等于49%

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．请结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）写出有标号的仪器名称：①酒精灯，②分液漏斗．
    （2）用H2O2和MnO2制O2发生装置是B（填序号），反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）若B装置中固体为锌粒，②中加入稀硫酸试剂可制H2．写出该反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，要获得干燥的H2，应先将气体通过盛有浓硫酸的D装置，再用E装置收集，气体应从a端通入（选填“a”或“b”）．
    （4）实验室可用B或C装置制CO2，C相对于B装置的优点有能够控制反应的发生或停止．
    （5）若用F装置收集NH3，油层的作用是防止氨气溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如图所示的实验．
    （1）写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    （2）实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究．
    【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
    【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；
    小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
    小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；
    你认为还可能是氢氧化钠和氢氧化钙（写一种猜想）．
    【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由．小明猜想不合理，因为Na2CO3和Ca（OH）2能发生反应，不能共存．
    【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，滴入碳酸钠溶液试管中出现白色浑浊你的猜想正确
    【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生自己的猜想不成立
    你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由．不正确，因有氢氧化钠存在，滴入几滴稀盐酸量太少，不会立即出现气泡，但Na2CO3有可能存在．
    【反思拓展】
    ①在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑所加的反应物是否过量；
    ②通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道？在废液中加酸至溶液的pH=7．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用后变成白色固体．某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究．
    【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的二氧化碳，作出如下猜想：
    猜想一：氢氧化钠猜想二：碳酸钠猜想三：氢氧化钠和碳酸钠
    【实验验证】
    （1）小明取少量白色固体，加水溶解，然后滴加酚酞溶液，溶液变红色．认为白色固体中一定含有氢氧化钠．
    同学们认为小明的实验不能得出这一结论，理由是由于碳酸钠溶液显碱性，也能酚酞试液变红色．
    （2）小红取少量白色固体，加入稀盐酸，有气泡产生，证明白色固体中一定含有碳酸钠．该反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
    （3）小玉取少量白色固体，加水溶解，再加入足量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴加硫酸铜溶液，观察到蓝色沉淀，说明白色固体中含有氢氧化钠．
    【得出结论】猜想三成立．
    【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是密封存放干燥处．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用“”和“”分别表示氧原子和汞原子，如图是氧化汞在加热条件下发生分解反应的微观模拟图．请回答下列问题：

    结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是氧化汞分子分解成了氧原子和汞原子；
    从微观角度解释由B到C变化的实质是每两个氧原子结合成一个氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，许多汞原子聚集成金属汞．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．某兴趣小组用如图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积．
    （1）该发生装置可以制备初中科学常见的H2或O2气体（填写一种气体的化学式）．
    （2）图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是：反应物是固体和液体、反应条件是不需要加热．
    （3）写出利用该装置制得一种气体的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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