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    请根据下图填空．
    （1）写出图中标号仪器的名称：
     
    ．
    （2）实验室用装置A制取氧气时，所需药品是
     
    （填化学式）；用E装置收集氧气的适宜时机是
     
    ．

    （3）实验室用C装置作为气体的发生装置，它与B相比，明显的优点是
     
    ；用C和D组装制备二氧化碳气体，C装置的导管口应与D装置的导管口
     
    （填”a”或”b”）相连，写出该反应的化学方程式：
     
    ；
    （4）D装置还可用作其他用途，如将氢气中混有少量的氯化氢气体除去，可在D中盛放
     
    溶液．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,常见气体的检验与除杂方法,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：试管是常用的反应容器，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集的最佳时机是：当气泡均匀连续的冒出时，再开始收集．实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；实验室用C装置作为气体的发生装置，它与B相比，明显的优点是：可以控制反应的发生和停止．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．用C和D组装制备二氧化碳气体，C装置的导管口应与D装置的a导管口相连，因为二氧化碳的密度比空气的密度大；将氢气中混有少量的氯化氢气体除去，可以用氢氧化钠溶液溶液把氯化氢气体除去．
    解答：解：（1）试管是常用的反应容器，故答案为：试管
    （2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集的最佳时机是：当气泡均匀连续的冒出时，再开始收集；故答案为：KMnO4；当气泡均匀连续的冒出时，再开始收集；
    （3）实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；实验室用C装置作为气体的发生装置，它与B相比，明显的优点是：可以控制反应的发生和停止；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；用C和D组装制备二氧化碳气体，C装置的导管口应与D装置的a导管口相连，因为二氧化碳的密度比空气的密度大；故答案为：可以控制反应的发生和停止；a；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （4）将氢气中混有少量的氯化氢气体除去，可以用氢氧化钠溶液溶液把氯化氢气体除去，故答案为：氢氧化钠
    点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和装置的优点等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们对某无色溶液所含溶质的记录，合理的是（　　）
    A、HCl、NaOH、NaCl
    B、KNO3、NaCl、AgNO3
    C、CuSO4、H2SO4、NaCl
    D、NaOH、Na2CO3、NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    课外兴趣小组的同学们利用课余时间进行“酸碱的中和反应”实验：在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，再向溶液中滴加稀盐酸，至溶液全部变成无色．该反应的化学方程式是
     
    ．
    【提出问题】反应中氢氧化钠和盐酸恰好完全中和吗？
    【做出猜想】大家针对反应后溶液中所含溶质的成分作出了如下猜想：
    猜想一：只含有NaCl；
    猜想二：含有NaCl和NaOH，你的猜想是
     
    ．
    针对猜想一和猜想二，大家讨论后认为有一种猜想不合理，不合理的猜想是
     
    ，填“猜想一”或“猜想二”）理由是
     
    ．
    【实验探究】为了验证其余猜想，同学们利用烧杯中的溶液进行如下探究：
    试验编号 实验一 实验二 实验三
    实验操作 用镊子夹取一片pH试纸，浸入烧杯的溶液里，片刻后取出，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较 用试管取样品溶液约1mL，滴加AgNO3溶液 用试管取样品溶液约1mL，滴加Na2CO3溶液
    实验现象 pH=2 产生白色沉淀 ----
    实验结论 ---- 溶液中有HCl 溶液中有HCl
    【评价与反思】经过分析，同学们认为试验中存在两处明显错误：
    （1）实验操作中的错误是
     
    ．
    （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小英同学按照如图装置进行酸碱滴定实验，主要步骤如下：
    步骤一：取20g某氢氧化钠溶液装入锥形瓶中，并向瓶内滴加两滴酚酞试液；
    步骤二：取一只滴定管，向其中装入50mL10%的稀盐酸（浓度为1.05g/cm3）
    步骤三：将滴定管内的盐酸逐滴加入到NaOH溶液中，直至红色恰好消失．此时滴定管内剩余盐酸的体积为15.24mL．
    （1）步骤一中滴入酚酞试液的作用是
     
    ；
    （2）反应中消耗掉的盐酸溶液的体积为
     
    mL；
    （3）求氢氧化钠溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类的生产生活离不开材料．
    （1）人们习惯上把金、银、锡、铜、铁五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把金属
     
    的位置向左移一位，正好符合由弱到强的活动性顺序．某金属加入到稀硫酸中溶液变为浅绿色，则反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）为了防止水龙头生锈，其表面常镀一层铬，其防锈的原理是：
     
    ，炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是
     
    ．
    （3）CO可作冶金工业原料，但对人体健康有害；写出高炉炼铁中CO还原氧化铁的化学反应方程式：
     
    ；煤气中毒是因为CO与血液中
     
    结合，造成人体缺氧．
    （4）现有一包铜、锌混合粉末，在空气中充分灼烧后，加入稀硫酸至固体恰好溶解，再加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．则滤渣中一定有
     
    ；滤液中溶质一定有
     
    ．
    （5）家用空调常用铜线圈，这是利用铜具有优良的
     
     性，要验证镁、铝、铜的活动性顺序，他选择了打磨过的铝丝、硫酸铜溶液，你认为他还需要的溶液是
     
    溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    新近，我国部分城市首次使用二甲醚作为公交车的燃料，有效解决了公交车冒黑烟的问题，二甲醚燃烧的化学方程式可表示为：CxH6O（二甲醚）+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O，请通过计算回答：
    （1）x=
     
    ；
    （2）23g二甲醚充分燃烧需要多少克氧气？生成多少克二氧化碳？
    （3）若用碳酸钠和稀盐酸反应，制取与（2）等质量的二氧化碳，需要质量分数为10%的稀盐酸多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据调查，中学生近视眼的概率已达到一半以上，因此，青少年看书、写字一定要爱护眼睛，台灯是在光线不足时常用的照明用具．
    （1）图中标示的物质属于金属材料的有
     
    （填序号）．
    （2）小明发现台灯的铁螺丝钉表面已经锈蚀，原因是铁与空气中的
     
    等发生了化学反应．
    （3）灯管后面的反光片为铝箔，铝块能制成铝箔是利用了铝的
     
    性﹔小红发现铝箔反光片呈银白色，无锈迹，原因是铝表面有一层致密的氧化膜，生成该氧化膜的化学方程式为
     
    ．
    （4）若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是
     
    ，写出所发生反应的化学方程式：
     
    ，并写出你所得出的金属活动性顺序：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从Na2CO3、NaOH、HCl、BaCl2、NaCl几种溶液中取出其中的两种混合，回答下列问题：
    （1）能够发生反应的组合有
     
    种．
    （2）若混合后溶液质量减少，发生的反应方程式为：
     
    、
     
    ．
    （3）向HCl和BaCl2和混合溶液中滴加Na2CO3，请在图中坐标中画出沉淀质量与加入Na2CO3溶液质量的关系图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质可用金属跟稀酸反应直接制得的是（　　）
    A、FeCl3
    B、FeSO4
    C、CuCl2
    D、AgCl

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