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    【题目】跟元素的化学性质关系密切的是原子的（ ）
    A.电子层数
    B.最外层电子数
    C.核内质子数
    D.核外电子数

    【答案】B
    【解析】解：最外层电子数与元素的化学性质关系最密切．因为物质参加化学反应时发生作用（得失电子）的一般只是最外层电子．
    故选B．
    元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，所以决定元素化学性质的是最外层电子数．

    练习册系列答案
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    【题目】按体积计算，空气中含量最多、且能充入食品袋里防腐的物质的化学式为（ ）
    A.O2
    B.N2
    C.CO2
    D.H2O

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    A.单质
    B.分子
    C.元素
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    【题目】打开装有浓氨水的试剂瓶，能闻到刺激性气味，从分子的角度解释正确的是（ ）
    A.分子在不断运动
    B.分子由原子构成
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    【题目】根据问题填空：
    （1）以下是四种常用的危险品标志，油罐车上应贴的标志是（填序号）
    （2）油罐车起火燃烧有三个必要条件：其中汽油为可燃物，还需要有氧气和 ．
    （3）调查表明，火灾伤人事故很多是由于缺乏自救常识造成的．当油罐车起火燃烧爆炸时，下列自救措施不当的是（填序号）．
    A.迅速脱下衣物，扑灭大火
    B.背对爆炸地点迅速卧倒
    C.用湿毛巾捂住口鼻，选择合适通道迅速逃生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】《中学生守则》中明确规定，中学生不能吸烟．其原因之一是香烟燃烧时会放出多种有毒物质和致癌物质，其中元素间的质量比为3：4的有毒物质是（ ）
    A.NO
    B.NO2
    C.SO2
    D.CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四个图象分别对应四种操作（或治疗）过程，其中正确的是（ ）
    A.用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治疗胃酸过多时pH情况
    B.向氯化铁的溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量
    C.常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
    D.将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在实验室发现一瓶标签残缺的溶液如图1，
    （1）在老师的指导下进行如下探究： 甲同学取少量该溶液于试管中，滴加少量氯化钡溶液，发现生成了大量白色沉淀，于是他认为该溶液中的溶质是硫酸钠．
    乙同学经过思考后，认为甲同学的结论不可靠，设计了如下实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取甲同学的生成物，过滤，向滤渣中加入

    白色沉淀 ， 产生无色无味的气体

    该溶液不是硫酸钠溶液，而是碳酸钠溶液

    丙同学认为，要确认是碳酸钠，还应按图2进行改进．他取该溶液于锥形瓶中，打开分液漏斗的玻璃活塞K，滴加少量稀盐酸，结果意外发现没有冒气泡，澄清石灰水也没变浑浊．
    （2）提出猜想：猜想一：盐酸放置时间过久，溶质已完全挥发 猜想二：碳酸钠变质
    猜想三：当滴加的盐酸较少时，先和碳酸钠反应生成了一种新的化合物
    【进行实验】（1）向该盐酸中加入少量铁粉，产生大量气泡（2）向该溶液A中滴加氯化钙溶液，产生大量沉淀
    【实验小结】猜想一和猜想二都是错误的
    写出实验（1）的化学方程式
    （3）【讨论与交流】 丁同学认为实验（2）不必要做，原因是甲同学滴加氯化钡溶液已经证明了猜想二是错误的．
    进一步探究：在老师的指导下，同学们查到如下相关资料．
    【查阅资料】溶液里的复分解反应实际上是离子间的反应，碳酸钠和酸反应的过程如下
    2H++CO32﹣=H2O+CO2↑，每个碳酸根离子需要结合2个氢离子才能生成CO2 ， 当H+的量不够时，则发生H++CO32﹣=HCO3﹣
    【进行实验】请你设计一个实验证明猜想三是否正确

    实验操作

    实验现象

    结论

    立即产生大量气泡

    猜想三正确

    【实验反思】若没有任何试剂可通过互滴法来鉴别稀盐酸和碳酸钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲烷和水在一定条件下反应可以制水煤气（氢气和一氧化碳的混合气体），根据微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）
    A.反应前后各元素的化合价均不变
    B.反应前后，分子总数不变
    C.该反应中含氢元素的化合物有3种
    D.生成的氢气和一氧化碳的质量比是3：14

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