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    10．碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现．请根据所学知识回答下列问题：
    （1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是B（填字母序号）．
    A．碳酸钙B．乙醇（C2H5OH）C．一氧化碳
    （2）如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料，只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法正确的是ABC（填字母序号）．
    A．具有吸附性B．可重复使用C．可处理海上泄漏的石油
    （3）我们要倡导“低碳”生活，请举一例在日常生活中符合这一主题的做法骑自行车上学．

    分析 （1）根据有机物的概念来分析；
    （2）根据碳海绵的性质和作用进行分析；
    （3）根据低碳的意义和做法进行分析；

    解答 解：（1）有机物是指含有碳元素的化合物，碳酸盐和碳的氧化物属于无机物，乙醇是有机物，故填：B；
    （2）A、由题意，“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，有很强的吸附能力（不吸水），具有吸附性，故选项说法正确．
    B、由题意，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状，可知碳海绵可重复使用，故选项说法正确．
    C、由题意，它对石油有很强的吸附能力（不吸水），可处理海上石油泄漏，故选项说法正确．
    故填：ABC；
    （3）“低碳”生活，主要是为了减少二氧化碳的排放，例如：骑自行车上学，及时关灯，尽量少开空调等；故填：骑自行车上学．

    点评 本题主要考查氧化物的定义，碳海绵及低碳生活的常识，知识点较多，重在基础．生活处处有化学，学会用化学知识解决生活中的实际问题，体会化学的奇妙．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．空气是一种宝贵的资源．用如图甲所示装置，测定空气里氧气的含量．实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到图中A位置．

    （1）从上述实验现象可知：集气瓶中剩余气体的有关性质有难溶于水；不支持燃烧等（写出两点）；
    （2）而某同学在做该实验中，A内气体减少的体积小于$\frac{1}{5}$，试问导致该实验结果的原因可能是（答一种就可）
    装置漏气（或红磷的量不足或装置未冷却至室温就打开弹簧夹等）．
    （3）某化学兴趣小组对此实验装置进行了改进，设计如图乙（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．回答下列有关问题：
    改进实验（铁架台略去）中的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②读取注射器活塞的数据；③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；④将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．
    你认为正确的实验操作顺序是（填序号）④①③②．
    （4）实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处才停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．兴趣小组的同学发现化工颜料商店有涂料添加剂“金粉”和“银粉”出售但从售价上看，不像是金、银的粉末．他们查阅资料后得知：①“金粉”是用黄铜片（铜锌合金）经过碾碎和抛光制成的．②“银粉”是纯铝加热熔融成液体后喷雾成的微细铝粉．
    （1）兴趣小组的同学通过实验来验证“金粉”和“银粉”的组成．
    ①取少量“金粉”放入试管中，加入足量稀盐酸．若“金粉”是铜锌合金，可观察到有气泡产生，且试管底部有难溶性固体．将难溶性固体过滤、洗涤、烘干．请设计实验验证此固体粉末为铜粉取少量难溶性固体，放在酒精灯火焰上灼烧，观察表面是否变黑，并将加热后的粉末加入稀硫酸中，观察溶液颜色是否变蓝．
    ②若想通过“银粉”和稀盐酸反应来测定“银粉”中金属的相对原子质量，从而确定“银粉”中的金属是铝，则在实验中应该测量的数据是参加反应的“银粉”质量、氢气的体积（或质量）．
    （2）兴趣小组的同学还发现，铁管表面涂上“银粉”后不易锈蚀，其原因是铝易与氧气反应生成氧化物保护膜，可以阻碍内部反应的进一步进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如表是各物质所含的少量杂质以及除去这些杂质所选用的试剂或操作方法，其中正确的是（　　）
    选项物质杂质除杂试剂或操作方法
    A熟石灰石灰石高温煅烧
    B硝酸钠溶液硫酸钠加入适量氯化钡溶液，再过滤
    C硫酸铁溶液硫酸加入过量氧化铁粉末，再过滤
    D铁粉氧化铁粉末加入过量稀盐酸，充分反应后过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．今年春季，我国西南地区发生了百年一遇的特大旱灾，国家投入大量人力物力来保障灾区人民的基本生活用水．下列关于水的认识正确的是（　　）
    A．长江、黄河发源的地区水循环比森林覆盖良好的水库区的水循环要活跃
    B．水是良好的溶剂，许多物质都能溶于水
    C．为补充西南地区的水资源，可以大范围地改变水循环的环节，如改变水汽输送
    D．蒸馏水是纯净水，不含杂质，长期饮用对人体有益

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列离子能在pH=13的水溶液大量共存的是（　　）
    A．SO42-、Cl-、Na+、H+B．K+、SO42-、Cu2+、NO3-
    C．Cl-、K+、SO42-、Na+D．Ca2+、Na+、CO32-、Cl-

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．从石灰浆抹的墙壁上掉下一块白色固体，为探究其成分，进行如下实验：
        实验步骤    实验现象
    ①将固体研磨成粉末状，加水搅拌固体没有全部溶解
    ②取上层清液，滴加酚酞试液溶液呈红色
    ③取不溶物，滴加稀盐酸有气泡产生
    由此得出的结论正确的是（　　）
    A．一定含有CaCO3 和Ca（OH）2B．一定含有Ca（OH）2，可能含有CaCO3
    C．一定没有CaCO3 和Ca（OH）2D．一定含有CaCO3，可能含有Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如图是配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的实验操作示意图．

    （1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确顺序②⑤①④③．
    （2）请你指出图②操作中的错误瓶塞没有倒放．
    （3）图3中，玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率．
    （4）称量氯化钠时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图，则称取的氯化钠质量为18.2g．根据计算可知，需要量取水的体积为163.8毫升．（水的密度为1g/ml）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．同学们通过实验来验证Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序．实验室提供的药品有：
    Cu（NO3）2溶液、AgNO3溶液、Fe（NO3）2溶液、稀盐酸、铜丝、铁丝、银丝．
    Ⅰ、小华同学设计并完成了如下实验：
    ①把铁丝插入装有稀盐酸的试管中；  ②把铜丝插入装有稀盐酸的试管中；
    ③把银丝插入装有稀盐酸的试管中；  ④把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中．
    观察到①中的实验现象是铁丝表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色．
    ④中的化学方程式是Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2．
    你认为小华所做的实验③（填序号）是多余的．
    Ⅱ、后来，小贝只选用了上述药品中的三种，通过两步实验，也达到了实验目的．他选用的三种药品是铜丝、AgNO3溶液、Fe（NO3）2溶液．（写出一种药品组合即可）．

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