精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】请结合下图回答问题:

(1)标号①②的仪器名称:

(2)实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).

(3)实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为 (选填序号).

(4)选择发生装置B和收集装置 (选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是

为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是 (选填字母);

a.1→2→4→3 b.2→1→3→4

c.4→3→1→2 d.3→4→2→1

用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用

写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应方程式

【答案】(1)铁架台;长颈漏斗;(2)从水中取出导气管;(3)A;(4)C;控制反应的发生和停止;c;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

【解析】

试题分析:(1)根据常用仪器的名称和用途判断可知是铁架台,是长颈漏斗;

(2)实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先从水中取出导气管,再熄灭酒精灯,以防水倒流进试管炸裂试管;

(3)实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为A;

(4)二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,因此可用向上排空气法收集;F装置的优点是控制反应的发生和停止.

除去CO2中HCl和水蒸气,要先用碳酸氢钠溶液除氯化氢,后用浓硫酸除水,气体进入洗气瓶时要长管进,短管出;

氯化氢和碳酸氢钠反应的化学方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;

二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,该反应的化学反应方程为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关物质性质的叙述中,属于物质物理性质的是

A.铁在潮湿的空气中容易生锈

B.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

C.二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体

D.水在直流电的作用下,会分解产生氧气和氢气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2008年诺贝尔化学奖的研究成果,可依据生物发光现象检测超微量钙的存在。这里的是指

A分子 B原子 C元素 D单质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )

A.钢、氧化镁、空气 B.氮气、氧气、牛奶

C.焊锡、水、果汁 D.金刚石、冰水、矿泉水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】次氯酸钠(NaClO)具有较强的杀菌消毒漂白的作用,其中氯元素的化合价为( )

A.+1 B.+2 C.+5 D.-1

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备,回答有关问题:

(1)写出仪器a的名称 ,用A装置制取氧气的化学反应方程式为

(2)若要在实验室制取二氧化碳气体,其发生装置可选用图中的 (填序号)进行组装,连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内.

(3)要制的干燥的二氧化碳,可在收集装置前增加盛有 的洗气瓶.

(4)实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是 (填序号)

(5)用澄清石灰水检验二氧化碳,其反应的化学方程式为

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见如图).以下对此改进实验的叙述,错误的是

A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气

B.实验前一定要检查装置的气密性

C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果

D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室常见气体制备,净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验.

(1)第一组的同学以石灰水和稀盐酸为原料,在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性.(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收).

所选仪器的连接顺序为 (填写仪器序号字母).

若将二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水的pH将 (填“增大”“减小”“不变”之一).

(2)第二组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2为催化剂)制备氧气,并对某种塑料的组成元素进行分析探究(资料显示该塑料只含C,H,O三种元素),所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接,(B1,B2为浓硫酸洗气瓶),实验前检验装置气密性.使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧,观察现象,收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应),试回答下列问题:

仪器A中所发生反应的化学方程式为:

仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg,塑料试样充分燃烧后,测得仪器D质量增加ag,则mg该塑料试样中含碳元素的质量为 g(计算结果可为分数形式).

若装置中没有连接仪器B1,这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将 (填“偏小”“偏大”“基本一致”之一).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法,下面是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络,能相互反应的物质之间用短线“﹣”表示,通过一步反应能直接转化的两种物质之前和箭号“→”表示(从反应物指向生成物).A、B属于不同类别的化合物.

请填写下列横线:

(1)该同学将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中,观察到有无色气泡冒出,则A物质可能是 (填写一种物质的化学式).

(2)该同学归纳了,能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的B物质有多种,请选取其中一种,写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式

除你选取的物质所属类别外,B物质还可能属于 (填写物质类别).

(3)知识网络总是在不断的补充完善,该同学发现,有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化,又能与硫酸钠发生双向转化,这种物质是 (填写化学式).

查看答案和解析>>

同步练习册答案