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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某物质发生反应的微观示意图。

1)丙图中所示物质属于______(选填“混合物”“单质”或“化合物”);都是由______构成的(选填“分子”“ 原子”或“离子”)

2)结合如图分析,化学变化中最小的粒子是_________

3)甲图所表示的意义是___________(用化学用语表示)

4)甲图中的物质生成丙图中的物质的反应属于__________(填基本反应类型)。

【答案】混合物 分子 原子 2H2O2 分解反应

【解析】

1)丙图中含有两种分子,属于混合物,从微观角度看,丙图中所示物质是水和氧气,都是由分子构成的;
2)结合上图分析,化学变化中分子可以分解为原子,原子不能再分,只能重新组合,化学变化中最小的粒子是原子;

3)甲图所表示的意义是2个过氧化氢分子,符号为:2H2O2

4)甲图中的物质生成丙图中的物质是一种物质反应生成多种物质的反应,属于分解反应。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列实验装置图回答问题:

1)仪器a的名称是__________ ,仪器b的名称是__________

2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,该反应可用装置C收集氧气,证明收集满气体的方法是___________

3)实验室制取CO2,发生反应的化学方程式为______,装置F是小亮制取CO2的气体发生装置,用它代替B装置的优点是______(答出一点即可)

4)加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取NH3,可选用的发生装置是_______ (填字母序号)

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【题目】水是生命之源,也是自然界重要的资源,用你学过的化学知识,回答下列问题:

1)如图是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管a中产生的气体化学式是_____,写出该反应的化学方程式:______,该基本反应类型是______反应。

2)如图是某同学制作的简易净水器,请回答下列问题:

①水经过小卵石、石英砂类似于实验室中的_______操作,在实验室该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______,活性炭的作用是_______

②净化后得到的水是硬水还是软水?可以用_______来检验。

③长期饮用硬水对健康不利,要降低水的硬度,可采取_____的方法。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题

1)写出标有序号的仪器名称:①______

2)加热高锰酸钾固体制备氧气可选用的装置是___(填字母)。该反应的文字表达式为_____

3)用过氧化氢制备氧气的文字表达式________。选用的装置是____(填字母)

4)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体、难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮所采取的收集方法是___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酒后驾驶分两种:酒精(乙醇的俗称,乙醇的化学式为C2H5OH )在血液中的含量达到20mg/100mL但不足80mg/100mL,属于饮酒驾驶;酒精含量达到或超过80mg/100mL,属于醉酒驾驶。请回答下列问题:

1)饮酒会使人的判断能力下降,容易引发交通事故。某人饮酒后驾车,被交警发现,经测定其每100mL血液中酒精含量为98mg,属于____驾驶。

2)一个酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比是____

3)计算乙醇中碳、氢元素的质量比是____(填最简整数比)。

492g酒精中含氧元素的质量是____(写出计算过程)。

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【题目】如图一所示是研究温度对微粒运动速率影响的实验,实验时同学们闻到了氨气强烈的刺激性气味。小明查阅资料得知氨气极易溶水,他做了如图所示的改进实验过程如下:

(实验操作)步骤一:向BDF三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞试液,振荡,观察溶液颜色;步骤二:向试管AE中分别加入2mL浓氨水,立即用带有橡皮塞的导管按图连接好,并将试管E放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

(分析讨论)①图实验中能观察到湿润的酚酞试纸变_____色。

②改进后的实验中使用了试管F,此处运用的实验方法是______

③步骤二中将试管E放置在盛有热水的烧杯中,最先观察到的现象是______。试管BD中先出现颜色变化的是试管______,由此可得出结论:_______

④与图实验相比,改进后实验的一个主要优点是______

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【题目】某校化学学习小组探究制取气体的原理、方法的有关实验。

1)写出图中有标号仪器的名称:①________;②_________。在A装置中正确装配①的关键是_______

2)若制取二氧化碳应选取的发生装置是_________;该反应的化学方程式为___________。装入药品前必须进行的一步操作是_________

3)可选用E装置收集二氧化碳,其依据是_________

4)分别用AB两种不同的发生装置和不同的药品制取一种相同的气体,该气体可能是_____,你认为使用A装置比使用B装置制取气体的一个优点是:_________

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【题目】用来测定空气成分的方法很多,所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.

第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.

第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,瓶中进水1/5。请完成下列问题:

1)集气瓶中剩余的气体主要是_________,根据此实验可得剩余气体的物理性质是_____,化学性质是_____

2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积小于总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是_______ ,

3)请写出该实验中红磷燃烧的文字表达式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】经实验可知,硫酸铜溶液加到过氧化氢溶液中,也会产生大量的气泡.硫酸铜溶液中有三种粒子(H2O SO42Cu2+),小明想知道硫酸铜溶液的哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快,请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动,并填写空白:

1)你认为最不可能的是哪一种粒子?_____________

2)要证明另外两种粒子能否加快过氧化氢分解的速率,还需要进行实验②和③:在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,说明___________不起催化作用;在实验③中加入_____________后,会观察到大量气泡,证明起催化作用的是_________________

3)如果要确定硫酸铜是催化剂,还需通过实验确认它在化学反应前后______________

4)请写出铁与硫酸铜反应的化学方程式___________________

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