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【题目】下列图象反应的对应关系错误的是( )
A.
向一定量的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温
B.
氢氧化钠溶液加水稀释
C.
镁在氧气中燃烧
D.
加热氯酸钾与二氧化锰的固体混合物

【答案】A,C
【解析】解:A.一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,固体质量会减少但不会减少为0,故坐标错误;
B.碱的溶液无论加水如何稀释,其pH都要大于7,故正确;
C.镁在氧气中燃烧生成氧化镁,镁完全参与反应,质量最后为零,故错误;
D.由质量守恒定律可知,反应前后钾元素的质量不变,故正确.
故选AC.
【考点精析】利用催化剂的特点与催化作用和一氧化碳还原氧化铁对题目进行判断即可得到答案,需要熟知催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用;原理:在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时,做了如图一所示的三个实验.
(1)A试管中的反应现象是
(2)C试管中反应的化学方程式是
(3)实验结束后,小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中(如图二所示),观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成.同学们将烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液的溶质成分进行探究.
【提出猜想】
甲同学猜想:有NaCl
乙同学猜想:有NaCl、CaCl2
丙同学猜想:有NaCl、CaCl2、HCl
你的猜想:有
(4)【交流讨论】
你认为同学的猜想一定不正确,理由是
(5)【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确.

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,向其中滴加

我的猜想成立


(6)【反思与总结】判断反应后溶液中溶质的成分,除要考虑生成物外,还需考虑

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的化学式书写不正确的是(
A.氧化镁MgO
B.氧化钠NaO
C.硫酸锌ZnSO4
D.氢氧化铜Cu(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质属于氧化物的是(
A.O2
B.KOH
C.MnO2
D.KClO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是(
A.氧气
B.氮气
C.稀有气体
D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳由碳、氧两种元素组成,这两种元素的本质区别是(
A.质子数不同
B.中子数不同
C.电子数不同
D.最外层电子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:

(1)在t1℃时,甲、乙溶解度大小关系为
(2)若甲物质中含有少量的乙物质,可用的方法提纯甲;
(3)在t2℃时,将20g甲物质加入到50g水中,所得溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶液质量为g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶敞口放置一段时间的氢氧化钠固体,为测定这瓶样品中氢氧化钠的质量分数,做如下实验.现取瓶中17.3g样品溶于足量的水中,向所得溶液中逐滴加入200g一定溶质质量分数的稀盐酸.实验过程如图所示,试计算:

(1)恰好完全反应时,产生气体的质量是g.
(2)所加稀盐酸中的溶质的质量分数是多少?
(3)样品中氢氧化钠的质量分数是多少?(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】若从安全、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气可选用(
A.通电使水分解
B.催化分解过氧化氢溶液
C.高锰酸钾受热分解
D.氯酸钾受热分解

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