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    根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．
    探究问题：红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
    查阅资料：
    ①红磷、白磷对比情况
    红磷 白磷
    状态 暗红色固体 蜡状固体 有毒
    燃烧温度 240°C 40°C
    ②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等
    探究过程：如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
    （1）红磷、白磷探究实验
    小明认为选用红磷进行实验，其原因是
     
    ．
    实验步骤 实验现象 结论和化学方程式
    如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验
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    		 空气中氧气约占
     


    化学方程式
     
    （2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是
     
    ．
    （3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于1/5．根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）和碳，请写出相应的化学方程式
     
    ．
    探究结论：几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量．
    分析：（1）根据红磷和白磷的毒性选择药品；填写实验报告时根据红磷燃烧的现象和瓶内压强的改变分析，书写化学方程式要遵循质量守恒定律，注意反应条件；
    （2）根据碳和氧气反应后生成物的状态和瓶内压强的改变分析；
    （3）根据反应物和生成物，依据书写化学方程式的步骤完成．
    解答：解：（1）选用红磷进行实验的原因是白磷有毒，红磷无毒；红磷燃烧产生黄色火焰，冒白烟，反应停止后冷却，打开止水夹，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占
    1
    5
    ，由此可得出空气中氧气约占
    1
    5
    的结论，反应的化学方程式为：4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    故答案为：红磷无毒，白磷有毒；
    实验步骤 实验现象 结论和化学方程式

    产生黄色火焰，冒出大量白烟，瓶壁有热感；．
    待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占1/5．    		 空气中氧气约占
    1
    5


    化学方程式 4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    （2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是 C和O2反应生成CO2，二氧化碳是气体，使反应前后集气瓶内气体体积不变，压强就不变，故水不能倒吸．
    故答案为：C和O2反应生成CO2，反应前后集气瓶内气体体积不变．
    （3）镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）；故答案为：3Mg+N2
     点燃 
    .
     
    Mg3N2
    点评：解决探究性实验题要过“三关”，即：审题观，要做到看清题中所讲的化学过程、看清题设条件、看清要解决的问题；分析观，想化学过程所涉及的化学概念和所用的化学原理、想所给条件与所求问题的关系、想有无隐含条件及题目考查的内容；解答观，根据题意和条件，选择最佳的答题方法，实验验证所选取的试剂要易得，操作要简单，现象要明显，结论要可靠．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：2011届北京市通州区初三上学期末化学卷 题型：推断题

    根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验。小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究。
    【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
    【查阅资料】
    红磷、白磷对比情况

     
    		红磷
    		白磷
    状态
    		暗红色固体
    		蜡状固体 有毒
    燃烧温度
    		240°C
    		40°C
    镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等
    【探究过程】如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性。
    （1）红磷、白磷探究实验小明认为选用红磷进行实验，其原因是                。
    实验步骤
    		实验现象
    		结论和化学方程式
    如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验

    		 
    		 
    空气中氧气约占         
    化学方程式          
     
    （2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是     。
    （3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于1/5。根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果。镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）和碳，请写出相应的化学方程式      。
    【探究结论】几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．
    探究问题：红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
    查阅资料：
    ①红磷、白磷对比情况
    红磷白磷
    状态暗红色固体蜡状固体 有毒
    燃烧温度240°C40°C
    ②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等
    探究过程：如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
    （1）红磷、白磷探究实验
    小明认为选用红磷进行实验，其原因是______．
    实验步骤实验现象结论和化学方程式
    如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验

    ______    		空气中氧气约占______

    化学方程式______
    （2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是______．
    （3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于1/5．根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）和碳，请写出相应的化学方程式______．
    探究结论：几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年湖北省武汉市九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．
    探究问题：红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
    查阅资料：
    ①红磷、白磷对比情况
    红磷白磷
    状态暗红色固体蜡状固体 有毒
    燃烧温度240°C40°C
    ②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等
    探究过程：如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
    （1）红磷、白磷探究实验
    小明认为选用红磷进行实验，其原因是______．
    实验步骤实验现象结论和化学方程式
    如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验

    ______    		空气中氧气约占______

    化学方程式______
     2P2O5

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年北京市昌平区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．
    探究问题：红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
    查阅资料：
    ①红磷、白磷对比情况
    红磷白磷
    状态暗红色固体蜡状固体 有毒
    燃烧温度240°C40°C
    ②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等
    探究过程：如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
    （1）红磷、白磷探究实验
    小明认为选用红磷进行实验，其原因是______．
    实验步骤实验现象结论和化学方程式
    如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验

    ______    		空气中氧气约占______

    化学方程式______
     2P2O5

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