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(实验方案设计题)要配制50 g质量分数20%的食盐溶液,现提供25 g质量分数为40%的食盐溶液、20 g质量分数为15%的食盐溶液及足够多的固体食盐和水,请选用上述的药品,设计三种配制方案填入下表:

答案:
解析:

  答案:方案一:需10 g食盐固体和40 g水(或40 mL水)

  方案二:需25 g质量分数为40%的食盐溶液和25 g水(或25 mL水)

  方案三:需20 g质量分数为15%的食盐溶液、7 g食盐固体和23 g水(或23 mL水)

  点拨:要配制50 g质量分数为20%的食盐溶液,根据提供的数据,最简单的方案之一是10 g食盐固体和40 g水,还可以用浓溶液加水,或稀溶液加入溶质的方法,但这两种方法,都需要保证溶质为50 g×20%=10 g,水为40 g,溶液为50 g.所以,方案二在题目中给出的数据:25 g质量分数为40%的食盐溶液中,恰好溶质为10 g,只要补充水到溶液50 g即可,所以加水25 g.方案三在题目中给出的数据:20 g质量分数为15%的食盐溶液中,溶质为3 g,要补足溶质食盐7 g,还要补足水到溶液为50 g,补水质量为:50 g-20 g-7 g=23 g.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2010?汕头)2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考.
提出问题:排污管道中的毒气有什么成分?
查阅资料
I.排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等.
Ⅱ.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀.
提出猜想:小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:
猜想1:有CO、CO2、H2S;猜想2:有CO、CO2、CH4
猜想3:有CO、H2S、CH4;猜想4:有CO2、H2S、
CH4
CH4

猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4
实验方案:小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略).

问题讨论:
(1)如果A装置没有明显变化,则猜想
2
2
成立;如果B装置没有明显变化,则猜想
3
3
成立.
(2)在验证猜想l的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是
吸收CO2
吸收CO2
;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入
澄清石灰水
澄清石灰水
,振荡.
(3)要确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D之间加一个
干燥
干燥
装置.改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现
水雾
水雾
,证明气体中一定含有CH4.为了进一步确定气体中是否含有CO,可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量.其方法是:将燃烧产物依次通过盛有
浓H2SO4(或CaCl2或无水CuSO4
浓H2SO4(或CaCl2或无水CuSO4
NaOH溶液
NaOH溶液
的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

27、2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考.
提出问题:排污管道中的毒气有什么成分?
查阅资料:
I.排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S,CH4等.
Ⅱ.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀,且能与碱溶液发生中和反应.
提出猜想:小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:
猜想1:有CO、CO2、H2S;   猜想2:有CO、CO2、CH4
猜想3:有CO、H2S、CH4;    猜想4:有CO2、H2S、
CH4

猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4
实验方案:小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略).
问题讨论:
(1)如果A装置没有明显变化,则猜想
2
成立;
(2)在验证猜想1的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是
除去CO2
;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入
澄清石灰水
,振荡.
(3)要确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D之间加一个
干燥
装置.改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现
水雾(或水珠、水滴)
,证明气体中一定含有CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:

21、电池的结构如图所示,化学课外小组的同学对糊状物产生了兴趣,请你也参与他们的探究活动:
【提出问题】白色糊状物中含有什么物质?
【进行猜想】可能含有酸、碱、盐中的某种物质.
【设计实验】
将电池皮扒开,取出白色糊状物,同学们分别设计实验方案检验糊状物中含有的物质,其中小刚同学设计的方案和实验时得到的现象如下:
(1)方案和现象:

(2)请你帮助填写小刚的结论:
①白色滤渣中一定含
碳,氢,氧
元素,上述实验中,说明浓硫酸具有
脱水
特性.
②无色滤液中含有NaCl
【思交流】
(3)请你对小刚得到的结论②的可靠性进行评价
不正确,题干信息只说明含有氯离子,无法断定是哪种物质.

(4)若证明滤液中含有Cl-离子,并排除其它常见的阴离子干扰,你正确的检验方法(并填写现象)是
向滤液中加入AgNO3溶液,若产生白色沉淀再加入稀硝酸,沉淀不溶解证明是Cl-

【拓展应用】
(5)当干电池向外供电时,将
化学
能转化为
能.
(6)废弃的电池不要随意丢弃要进行回收,请你谈一谈废旧的电池进行回收有哪些实际意义(答两点)
(1)
节约金属资源

(2)
保护环境

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科目:初中化学 来源:题网九年级上化学沪教版 沪教版 题型:013

(理论题)下列叙述不正确的是

[  ]

A.科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式

B.化学实验是进行科学探究的重要途径,实验方案设计是实验探究的重要环节

C.科学探究是一个合作过程,只有积极参与才能享受到探究的乐趣

D.要坚持自己的意见不能放弃,多思考多倾听少交流

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