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    14．某研究性学习小组设计了测定纯碱（Na2CO3）样品（只含NaCl杂质）中Na2CO3质量分数的实验方案．请回答下列问题：
    小资料：碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙的混合物
    （1）气体法．
    【原理思路】利用Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2，通过测量丙装置实验前后的质量得出CO2质量，从而计算碳酸钠的质量分数．（不考虑原装置内空气的影响）
    【实验分析】小科同学根据以上思路，设计了如图1的实验装置．
    ①实验装置乙中盛放的试剂为浓硫酸，其作用是吸收水蒸气；装置丁中碱石灰的作用是B．（填字母）
    A．吸收Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2
    B．防止外界空气中二氧化碳进入丙中
    C．干燥二氧化碳

    ②实验中如果滴加稀硫酸的速度过快，会导致测得样品中碳酸钠的质量分数偏低（填写“偏高”、“偏低”或“不变”）．
    ③小明同学认为小科的方案存在问题，不考虑原装置内空气的影响，即使操作规范，但由于生成的CO2在装置中残留，也会造成测得结果偏低（填写“偏高”、“偏低”或“不变”），应该将装置甲中双孔橡胶塞
    换成三孔橡胶塞，并增加图2装置，实验结束后缓缓通入一段时间空气，
    目的是将残留的CO2全部鼓入到丙装置中，使其完全被氢氧化钠溶液吸收，，其中图2中NaOH溶液的作用是吸收通入的空气中的CO2．
    （2）沉淀法．
    【实验原理】利用碳酸根离子与钙离子结合生成沉淀，通过沉淀的质量而得出碳酸钠的质量分数．
    【实验步骤】①用托盘天平称取样品11.0g放入烧杯中，加水使其完全溶解；
    ②加入过量的CaCl2溶液充分反应．证明CaCl2过量（即让样品中Na2CO3完全反应）的方法是：静置，向上层清液中滴加CaCl2溶液，如果没有白色沉淀生成，证明CaCl2过量；
    ③过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量为10.0g，由于沉淀表面粘附滤液，不经洗涤就烘干，称量沉淀的质量将会偏高（填写“偏高”、“偏低”或“不变”）．
    ④通过以上提供的数据计算出样品中碳酸钠的质量分数．

    分析 为了测定纯碱（Na2CO3）样品（只含NaCl杂质）中Na2CO3质量分数：
    （1）气体法．
    利用Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2，通过测量丙装置实验前后的质量得出CO2质量，从而计算碳酸钠的质量分数．根据如图1的实验装置．推测实验装置乙中盛放的试剂和作用；掌握装置丁中碱石灰的作用；注意用氢氧化钠溶液吸收原烧瓶中空气中的CO2．
    （2）沉淀法．
    利用碳酸根离子与钙离子结合生成沉淀，通过沉淀的质量而得出碳酸钠的质量分数．
    根据沉淀的质量，求碳酸根的质量，从而求通过提供的数据计算出样品中碳酸钠的质量分数．

    解答 解：为了测定纯碱（Na2CO3）样品（只含NaCl杂质）中Na2CO3质量分数：
    （1）气体法．
    【实验分析】根据图1的实验装置．则可推测：
    ①实验装置乙中盛放的试剂为浓硫酸，其作用是吸收水蒸气；装置丁中碱石灰的作用是防止外界空气中二氧化碳进入丙中，对实验结果造成干扰；
    ②实验中如果滴加稀硫酸的速度过快，因为碳酸根不能充分与稀硫酸反应，则会导致测得样品中碳酸钠的质量分数偏低；
    ③如果有CO2残留在烧瓶内，也会造成结果偏低，故应该将装置甲中双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞，并增加图2装置，实验结束后缓缓通入一段时间空气，目的是将残留的CO2全部鼓入到并装置中，使其完全被氢氧化钠溶液吸收，其中NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2；
    （2）沉淀法．
    【实验原理】利用碳酸根离子与钙离子结合生成沉淀，通过沉淀的质量而得出碳酸钠的质量分数．
    【实验步骤】①用托盘天平称取样品11.0g放入烧杯中，加水使其完全溶解；
    ②加入过量的CaCl2溶液充分反应．证明CaCl2过量（即Na2CO3已完全反应）的方法是：静置，向上层清液中滴加CaCl2溶液，如果没有白色沉淀生成，证明CaCl2过量；
    ③过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量为10.0g，如果缺少洗涤会造成碳酸钠质量分数偏高；
    ④设样品中碳酸钠的质量为x
    Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
    106          100
    x            10.0g
    $\frac{106}{x}$=$\frac{100}{10.0g}$
    x=10.6g     
    所以样品中碳酸钠的质量分数$\frac{10.6g}{11g}$×100%≈96.4%．
    故答案为：（1）①浓硫酸，吸收水蒸气，B；
     ②偏低；
    ③偏低，将残留的CO2全部鼓入到丙装置中，使其完全被氢氧化钠溶液吸收；吸收通入的空气中的CO2；
    （2）②CaCl2；
    ③偏高；
    ④答：碳酸钠的质量分数：$\frac{10.6g}{11g}$×100%≈96.4%．

    点评 本题考查测定纯碱（Na2CO3）样品（只含NaCl杂质）中Na2CO3质量分数的实验方案的探究方法，涉及知识面丰富，综合性强，实属一道培养学生能力的好题

    练习册系列答案
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    （2）从H、O、C、N、Ca、Na六种元素中选择适当的元素，写出下列物质的化学式：
    ①能用于人工降雨的物质是CO2②能用来中和酸性土壤的碱是Ca（OH）2
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    【知识准备】：（1）氢氧化钠不能敞口放置的原因是：因为空气有H2O和CO2；
    （2）判断氢氧化钠是否变质的方法之一是向样品中加盐酸，加入过量盐酸后看是否有气体生成，写出产生气体的反应化学方程式：2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑；
    （3）判断氢氧化钠是否变质的另一种方法是将样品溶于水，再向样品中加澄清石灰水，看是否变浑浊，写出产生沉淀的反应化学方程式是：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    Ⅰ、第一小组的同学取一定量的该固体溶于水，得到混合溶液，为了除去溶液中的Na2CO3杂质，甲、乙、丙、丁四位同学分别选择下列试剂进行实验．其中合理的是丙．
    甲：适量稀盐酸 乙：过量KOH溶液 丙：适量Ca（OH）2溶液 丁：适量CaCl2溶液．
    Ⅱ、第二小组的同学讨论测定该固体混合物中NaOH质量分数的方案
    【提出问题】：样品中氢氧化钠的质量分数是多少？
    【设计方案】：小明同学：同学称取10g样品，加水配成溶液，在溶液中加入少量氯化钙．过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀0.1g．“能否用小明同学实验所得的数据计算出样品中氢氧化钠的质量分数？”，小刚思考后，觉得不妥，理由是：少量的CaCl2不能将Na2CO3反应完．
    【解决问题】：小刚和小明同学决定重新设计方案：称取8g样品配成溶液，向其中滴加5.11%的稀盐酸，直至无气泡放出，刚好用去稀盐酸100g，测出二氧化碳气体体积，换算出二氧化碳质量为0.88g．
    ①求：8g样品中碳酸钠的质量？（有情提醒：操作和换算均正确）
    ②计算氢氧化钠的质量分数：小明没有用到盐酸的质量，计算结果为73.5%；小刚利用了盐酸的质量，计算结果为50%．你支持谁的计算方法，并说明理由：小刚，氢氧化钠易潮解，样品中含有水．（答案合理即可）．

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    9．为除去下列物质中混有的少量的杂质，所用试剂正确的是（　　）
    物质杂质所用试剂、方法
    A．N2O2通过灼热CuO
    B．CaOCaCO3高温煅烧
    C．CO2H2O通过NaOH固体
    D．FeCl2溶液CuCl2加入过量铁粉、过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    19．如图是氢氧化钙的溶解度曲线．30℃时，将1g氢氧化钙粉末加入到100g水中，充分搅拌后静置．下列说法你认为正确的是（　　）
    A．所得溶液的质量为101gB．所得溶液是不饱和溶液
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    同学们利用收集的氧气进行“铁丝在氧气里燃烧”的探究实验，如图B，请你参与探究并回答下列为题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某电镀厂有三个分别给金属表面镀锌、镀铜、镀银的车间，每个车间电镀液中含有Zn2+、Cu2+、Ag+和SO42-
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    【提出问题】三种电镀液中溶质的成分是什么？
    【探究实验1】

    【表达与交流】甲同学认为2号电镀液中的溶质一定不是硫酸铜，你认为他的结论（1）正确（填“正确”或“不正确”）．
    【探究实验2】

    【反思与评价】乙同学认为3号电镀液中的溶质一定是硫酸锌，请你对乙同学的结论给予评价不正确；3号电镀液中加入氯化钡溶液出现白色沉淀，溶液中可能含有硫酸锌，硫酸锌与氯化钡反应生成硫酸钡是白色沉淀，也可能含硝酸银，硝酸银与氯化钡反应生成氯化银是白色沉淀（或产生白色沉淀只能证明3号溶液中含有硫酸根离子或银离子），因此乙同学认为3号电镀液中的溶质一定是硫酸锌是不正确的．
    【探究实验3】根据上述实验，丙同学取少量的1号电镀液与少量的2号电镀液混合，立即出现有白色沉淀生成的明显现象，由此小组同学确定了三种电镀液中分别含有的溶质的成分．
    【解释与结论】：探究实验3中发生反应的化学方程式为CuCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Cu（NO3）2，请帮助他们将三种电镀液中溶质成分的化学式填写在烧杯的标签上．

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