【题目】两种无色液体混合后,无任何明显现象,这说明( )
A. 没有发生任何变化 B. 只发生物理变化
C. 只发生化学变化 D. 可能发生化学变化
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2).该小组同学进行如下探究.
主要成分维生素C(C6H9O6)碳酸氢钠(NaHCO3)柠檬酸(C6H8O7)
(1)探究一:该气体的成分.
【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2 .
小明说:不可能含有N2 , 因为
小芳说:不可能含有CO和H2 , 因为从药品安全角度考虑,CO有毒,H2 .
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
【进行实验】
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
【得出结论】
a.由实验①可知,该气体中肯定含有 , 写出该反应的符号表达式 .
b.由实验②(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是
(2)探究二:气体的性质
用Y 形导管完成以下实验:
图3中Y 形导管平放于桌面,实验中可观察到的现象: , 用化学反应符号表达式解释结论:;若把Y形导管固定在铁架台上(如图4),a管位于上方,b 管位于下方,两石蕊试纸均湿润,可观察到 b 管中试纸变色比 a 管明显,原因: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】明月山国家森林公园丰富的负氧离子(O2﹣)是国家标准的35倍,堪称“天然氧吧”.一个O2﹣与O2分子比较,相同的是_____.
A、质子数 B、电子数 C、化学性质 D、_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是小梅取12克食盐和88mL水配制盐水的实验操作示意图,
(1)图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和 .
(2)指出图中的一处错误操作: .
(3)配制时应选择mL(10mL或50或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A、B分别是稀硫酸和氢氧化钠溶液中的一种,如图表示向A中加入B时,溶液pH变化曲线.请写出你从曲线图中收获的信息:
(1)A是;
(2)B是;
(3)A和B反应的化学方程式为: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言.请用正确的化学符号填空:
(1)标出氯化铝中铝元素的化合价;
(2)氧化铁;
(3)3个氢离子 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液中溶质的质量分数是 .
(2)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是(填写物质序号).
(3)在t2℃时,将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时,析出晶体最多的是 .
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