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测定H₂和空气混合气体的爆炸范围实验如下所示．取10支大试管，第一支试管盛水90%，试管中留有空气10%；依次盛水为80%…再用排水法收集氢气，而后分别把试管口移近酒精灯火焰，实验结果如下：见下表
H₂体积分数/% 90 80 70 60 50 40 30 20 10 5
空气体积分数/% 10 20 30 40 50 60 70 80 90 95
点燃现象安静燃烧安静燃烧弱爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸弱爆炸不燃烧
不爆炸
（1）混合气体爆炸范围，H₂的体积分数约为．
（2）由上述实验结果评价：“用向下排空气法收集H₂，保持试管倒置移近火焰，如果只发出轻的‘噗’声，表示收集氢气已纯”的说法的真正涵义：．

解：（1）根据表格提供的信息可以看出，氢气的体积分数10%～70%的范围内会发生爆炸，故填：10%～70%；
（2）用向下排空气法收集H₂，保持试管倒置移近火焰，如果听不到尖锐的爆鸣声，说明收集的氢气不在爆炸极限范围之内，不一定是纯净的氢气，故填：如果只发出轻的‘噗’声，说明氢气的体积分数大于70%，遇热或点燃时不会发生爆炸．
分析：根据表中的数据可以分析出氢气的爆炸上限和爆炸下限，从而得出氢气的爆炸极限范围，用向下排空气法收集H₂，保持试管倒置移近火焰，如果只发出轻的‘噗’声，说明氢气的混合气体不在氢气的爆炸极限范围内，此时燃或加热氢气时就不会发生爆炸．
点评：本题主要考查学生观察问题、分析问题，解决问题的逻辑思维能力，要根据表格提供的数据，抽取有用的信息去解题．

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测定H₂和空气混合气体的爆炸范围的实验如下所述：

取10支大试管，依次盛水90％(体积分数)、80％……再用排水集气法收集氢气，而后分别把试管口移近酒精灯火焰，实验结果如下：

(1)混合气体的爆炸范围：氢气的体积分数约为________．

(2)由上述实验结果评价“用向下排空气法收集H₂，保持试管倒置移近火焰，如果只发出轻的‘噗’声，表示收集的氢气已纯”的说法的真正涵义：________________．

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科目：初中化学 来源：三点一测全书　　九年级化学　　上 题型：043

测定H₂和空气混合气体的爆炸范围实验如下所述．

取10支大试管，依次盛水90％(体积分数)、80％……再用排水集气法收集H₂，而后分别把试管口移近酒精灯火焰，实验结果如下表：

(1)混合气体爆炸范围，H₂的体积分数约为________．

(2)由上述实验结果评价：“用向下排空气法收集H₂，保持试管倒置移近火焰，如果只发出轻的‘噗’声，表示收集的H₂已纯”的说法的真正涵义．

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科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：058

某化学活动小组测定氢气和空气混合气体的爆炸范围，进行实验如下：

取10支大试管，依次盛水90%(体积分数)、80%……再用排水集气法收集氢气，而后分别把试管口向下移近酒精灯火焰，实验结果如下：

H₂的体积分数(%)

空气体积分数(%)

点燃现象

安静燃烧

弱爆炸

强

爆炸

强

爆炸

强

爆炸

强

爆炸

强

爆炸

强

爆炸

不

燃烧

(1)混合气体爆炸范围，氢气的体积分数为　　　　。

(2)由上述实验结果评价：“用向下排空气法收集氢气，保持试管倒置，如果只发生轻轻的‘噗’声，表示收集的氢气已纯”的说法其真正含义是　　　　　　　　。

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科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：058

测定H₂和空气混合气体的爆炸范围实验如下所述。取10支大试管，依次盛水90％（体积分数）、80％……再用排水集气法收集H₂；，而后分别把试管口移近酒精灯火焰，实验结果如下表：

H₂体积分数／％	90	80	70	60	50
空气体积分数／％	10	20	30	40	50
点燃现象	安静燃烧	安静燃烧	弱爆炸	弱爆炸	强爆炸
H₂体积分数／％	40	30	20	10	5
空气体积分数／％	60	70	80	90	95
点燃现象	强爆炸	强爆炸	强爆炸	强爆炸	不燃烧不爆炸

（l）混合气体爆炸范围，H₂的体积分数约为　　　　　　

（2）由上述实验结果评价：“用向下排空气法收集H₂，保持试管倒置移近火焰，如果只发出轻的‘噗声’，表示收集的H₂已纯”的说法的真正涵义。

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同步练习册答案

H₂体积分数/%	90	80	70	60	50	40	30	20	10	5
空气体积分数/%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	95
点燃现象	安静燃烧	安静燃烧	弱爆炸	强爆炸	强爆炸	强爆炸	强爆炸	强爆炸	弱爆炸	不燃烧不爆炸

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