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6.化学变化前后   ①原子种类 ②分子种类 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子个数 ⑥分子个数⑦物质的化学性质 其中一定不发生改变的是(  )
A.①③⑤B.①③⑤⑦C.③④⑥⑦D.④⑤⑥

分析 化学反应的过程,就是参加反应的各物质(反应物)的原子,重新组合而生成其他物质的过程.在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变,据此分析解答.

解答 解:在化学反应前后原子的数目、原子的种类、元素的种类和质量、物质的总质量不变;分子种类、物质的种类、物质的化学性质一定改变;分子的数目可能改变.
故选A.

点评 熟练掌握化学反应中的变与不变,会运用化学中的基本原理质量守恒定律处理问题,从而培养学生的创新思维能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示化合物的图是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是几种常见的实验装置,回答下列问题:
(1)指出图中指定仪器的名称:①试管  ③酒精灯
(2)某同学用加热高锰酸钾的方法制氧气并用排水法收集,主要的实验步骤有:
a 收集氧气    b 装药品    c 熄灭酒精灯   d 固定试管    e 加热    f 移出导管,其中还缺少了一个步骤g,则g是检查装置的气密性,正确顺序为gbdeafc,
(3)实验中试管发生破裂,可能的原因是:(任填二条)加热时试管口高于试管底部;收集完毕先熄灯后移导管(合理均可);
(4)写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(5)实验室也可以用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水.
(6)已知:CO2是一种无色无味的气体,能溶于水,密度比空气大,实验室用块状石灰石固体和稀盐酸在常温下反应制得,则制取CO2的发生装置为B,收集装置为C(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.2015年3月22日至28日是第28届“中国水周”,宣传主题是“节约水资源、保障水安全”.请用所学知识回答下列问题:
(1)在日常生活中,常加入肥皂水区分硬水和软水,常用加热煮沸方法降低水的硬度.
(2)“保障水安全”的主要措施是防止水污染,造成水污染的原因主要有工业污染(任回答一点).在我们的日常生活中你是如何节约用水的?请举一例用洗菜、淘米的水浇花.
(3)我校同学希望将一份混有泥土的食盐进行提纯,实验步骤有:
第一步 溶解,向混有泥土的食盐中加水,并用玻璃棒搅拌加速溶解.
第二步 过滤;有下列仪器:铁架台、烧杯、漏斗,玻璃棒.其中玻璃棒的作用是引流,如果过滤后发现滤液仍然浑浊,可能是什么原因造成的(填一条)答:滤纸破损.
第三步 蒸发.
(4)若某地湖水中除含泥沙外还含有细菌.某自来水厂用湖水制自来水,生产流程为:湖水→静置沉降→吸附→过滤→活性炭吸附过滤→消毒→自来水.净化方法中属于化学变化的是消毒.
(5)某些地方用混浊的河塘水作生活用水,可加絮凝剂明矾(填絮凝剂的名称)来吸附水中悬浮的杂质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某同学用天平称取24.5克氯酸钾(1克以下用游码)过程中把砝码和药品的位置放颠倒了,则该同学称得的氯酸钾的实际质量为(  )
A.24.5克B.23.5克C.15.5克D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.“H2SO4”表示的意义是:
(1)表示物质硫酸.
(2)表示该物质的1个硫酸分子.
(3)表示该物质由氢元素、硫元素和氧元素结合而形成.
(4)表示该物质的每个分子中含有2个氢原子、1个硫原子、4个氧原子.
(5)该物质的相对分子质量是98.
(6)该物质中氢元素、硫元素、氧元素的质量比为1:16:32.
(7)该物质中几种元素的质量分数分别为2.0%、32.7%、65.3%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.用0.5mol氢氧化钠溶液中加入适量的硫酸铜溶液,使之完全反应,可生成氧氧化铜多少mol?多少克氢氧化铜?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列四种物质中均含有氯元素:①NaCl、②Cl2、③Ca(ClO)2;④KClO3.它们的相对分子质量从小到大的顺序排列正确的是(  )
A.①②④③B.③④②①C.③②④①D.④③①②

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.集气瓶内装满某气体,可能是下列气体中的一种:①二氧化碳②氧气③空气④氮气.将燃着的木条伸入瓶中,火焰熄灭,则该瓶气体不可能是(  )
A.②或③B.①或②C.①或④D.③或④

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