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12.下列除去杂质的方法操作中,正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)试剂
ANaCl(Na2CO3加入适量的Ca(OH)2溶液、过滤
BCaO(CaCO3加入水、过滤
CHNO3(H2SO4加入过量Ba(NO32溶液、过滤
DCu(Fe)加入过量CuSO4溶液、过滤
A.AB.BC.CD.D

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、Na2CO3能与适量的Ca(OH)2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、CaO能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、H2SO4能与过量Ba(NO32溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钡(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、Fe能与过量CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:D.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.下列除杂的实验所选试剂和操作都正确的是(括号内为杂质)(  )
选项物 质所选试剂和操作
AFeSO4溶液(CuSO4加过量锌粉、过滤
BKCl固体(K2CO3加过量稀盐酸、蒸发结晶
CCO(H2O、CO2先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液
DCu固体(CuO)加入过量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.已知A、B、C、D、E分别是初中化学中所学常见物质,它们之间相互转化的关系如图所示,“→”表示物质相互之间的转化,“-”表示物质之间能发生反应,A、B、C、E分别属于不同类别的化合物,A与C、E与C之间的反应产物完全相同,E在农业上可用于改良酸性土壤.下列叙述错误的是(  )
A.上述五种物质之间相互转化的化学反应类型中不包含置换反应
B.D与水反应生成酸,A与水反应生成碱
C.可用水除去E中含有的少量A杂质
D.B、D两种物质在一定条件下,不能互相转化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是三种固体物质a、b、c的溶解度曲线,则以下说法不正确的是(  )
A.t1℃时三种物质溶解度的大小为b>a=c
B.将t2℃时a的饱和溶液150g降温到t1℃时,析出溶质30g
C.要从含有少量c的a溶液中得到较多的a晶体,通常采用降温结晶的方法
D.t2℃时,将1ga物质加入到2g水中不断搅拌,能形成3g不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.分析和推理是化学学习中常用的思维方法.下列因果关系完全正确的一组是(  )
A.碳酸钠溶液能使无色酚酞溶液变红-碳酸钠属于碱类物质
B.固体氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂-固体氢氧化钠能与水反应
C.饱和澄清石灰水受热后变浑浊-氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大
D.氯化铵与草木灰不能混合施用-铵态氮肥与碱性物质混合产生氨气,降低肥效

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.取少量含有氧化镁和氢氧化镁的混合物于烧杯中.再向其中加入10%的稀硫酸98g,恰好完全反应,得溶液102.9g,求原混合物中氧化镁和氢氧化镁的质量比(  )
A.60:29B.40:29C.20:29D.10:29

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图,将插入胶塞的一根光亮的红色铜丝绕成螺旋状,在酒精灯的火焰上烧一段时间后趁热伸入装有石灰水和X气体的集气瓶中,塞紧胶塞,看到变黑色的铜丝又变为红色,同时石灰水变浑浊.则集气瓶里的X气体是一氧化碳;用化学反应方程式表示铜丝变黑色、又变红的原因:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 .

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.请结合下列常用的仪器和装置,回答有关问题:
(1)写出标号仪器的名称:e量筒.若使用该装置时仰视读数,测量值与实际值相比偏小(填“偏大”、“偏小”或“相同”).
(2)如图仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的有c(填序号).
(3)选择如图中的ab或ac(填序号)可组合成实验室制取氢气的发生装置,实验室制取氢气的方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(4)如果要完成过滤操作实验,还需要增加的仪器是A.
A.玻璃棒   B.蒸发皿  C.分液漏斗.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.某校化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验(如图所示),并利用所得精盐配制100g 20%的氯化钠溶液.
(1)操作①中,玻璃棒的作用是搅拌,加快固体溶解;操作②中,一处明显错误是漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上;操作③中,停止加热的恰当时机是
蒸发皿内出现较多量固体时.
(2)配制氯化钠溶液,用天平称取20g氯化钠,选择规格为100(填“10”“50”或“100”)mL的量筒量取所需的水,将配制得到的溶液装入细口(填“广口”或“细口”)瓶,并贴上标签备用.

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同步练习册答案