分析 (1)根据溶液稀释前后溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.
(2)利用浓溶液配制稀溶液,采用的加水稀释的方法,由浓溶液配制稀溶液的实验步骤,结合题意进行分析解答.
(3)溶质质量分数变小,则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大,可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答.
解答 解:(1)设需要8%的氯化钠溶液的质量为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,
则50g×4%=x×8% x=25g.
(2)利用浓溶液配制稀溶液,采用的加水稀释的方法,要进行的操作是量取8%的氯化钠溶液和水,再进行混匀.量筒与胶头滴管用于准确量取8%的氯化钠溶液和水;烧杯用于完成混匀操作、玻璃棒用于混匀时的搅拌;故还需要的玻璃仪器主要有烧杯、量筒、玻璃棒.
(3)造成所配制溶液质量分数偏小的原因为溶质的质量偏小或溶剂的质量偏大;如计算错误:水计算多了;氯化钠溶液计算少了;用量筒取水时错误如:量水时仰视读数(读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大);用量筒取氯化钠溶液时俯视读数;烧杯中有水等.
故答案为:(1)25;(2)烧杯、量筒、玻璃棒;(3)量筒取水时仰视读数(或烧杯中有水等,合理即可).
点评 本题难度不大,掌握用浓溶液配制稀溶液配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、溶液稀释前后溶质的质量不变等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氨水挥发--分子不断运动 | |
| B. | 冰受热变为水,水受热变为水蒸气--分子可以再分 | |
| C. | 18g水中大约有6.02×1023个水分子--分子很小 | |
| D. | 50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL--分子间有间隔 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水不是人体必需的营养物质 | |
| B. | 每天都应摄入一定量的蛋白质 | |
| C. | 油脂会使人发胖,应避免食用 | |
| D. | 低血糖发作时,吃馒头比喝葡萄糖水见效快 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用甲醛浸泡保存海产品 | B. | 用霉变的花生榨油 | ||
| C. | 用工业用盐亚硝酸钠做调味品 | D. | 用含小苏打的发酵粉焙制糕点 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 一氧化碳有可燃性-可用作燃料 | |
| B. | 干冰升华吸热-用于人工降雨 | |
| C. | 稀盐酸能跟金属反应-用于金属除锈 | |
| D. | 石墨能导电-可作电极 |
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