分析 观察变化的微观示意图,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式;根据微粒的构成、变化及方程式的意义分析回答有关的问题.
解答 解:由反应前后分子变化的微观示意图可知,该反应是甲烷燃烧生成了二氧化碳和水,反应的方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(1)上述四种物质中,属于单质的是氧气.
(2)该反应的化学方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)由微粒的变化可知,该反应的本质是:分子的破裂,原子的重新组合.
(4)A.由微粒的变化可知,反应前后,分子种类发生变化,故A错误;
B.由微粒的变化可知,反应前后,原子的种类、数目不变,故B正确;
C.由微粒的变化可知,反应中分子可分为原子,故C正确;
D.该反应反应物是两种,不属于分解反应.故D错误.
故答为(1)B;(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(3)原子的重新组合;(4)BC.
点评 解决这种题的关键就是辨别分子是由何种原子构成,每种原子有几个,这样就可以得出分子的化学式,写出反应的化学方程式,再利用化学方程式对相关知识进行分析判断即可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 室内着火时马上打开门窗 | B. | 电器着火时用水浇灭 | ||
C. | 开启电灯检查燃气是否泄漏 | D. | 发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在空气中不能燃烧的物质,在氧气里也一定不燃烧 | |
B. | 不使用催化剂,加热氯酸钾就不能分解放出氧气 | |
C. | 动植物的呼吸、食物的腐烂都是缓慢氧化的结果 | |
D. | 使用催化剂可以氯酸钾分解出比理论值更多的氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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