【题目】下列符号中，表示2个氢原子的是
A. 2H B. H2 C. H2O D. H2O2
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图所示，按要求回答问题：
(1)图中仪器a的名称是 _________，图F实验的目的是 _______________；
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是________________________，所选用的发生装置是__________( 填序号)；若用E装置收集氧气，当实验结束时实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：_________________。(写出一种即可)
(3)反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应，锰酸钾易溶于水)作如下回收处理：
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是______(填写序号)。
A．烘干 B．溶解 C．过滤 D．洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是________(填序号)。
A．酒精灯 B．烧杯 C．玻璃棒 D．漏斗
(4)请你参与探究，联想到工业上用铁矿石冶炼铁，某兴趣小组在实验室模拟工业炼铁反应原理的装置如下，请回答下列问题：
(a)A装置中反应的化学方程式为_________________。
(b)E装置中的现象是_______________，发生反应的化学方程式为___________________，其中氧化剂是______。
(c)实验中应先点燃E装置的酒精喷灯还是G装置的酒精灯______。(用E或G填空)
(d)G装置的作用是____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )
A. 红磷 B. 硫磺 C. 木炭 D. 铁丝
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是以实验为基础的学科，请根据下列装置图回答问题：
(1)实验一中：
①仪器x的名称是_____；
②从该装置图可判断出A中产生气体的密度比空气密度_____(选填“大”或“小”)；
③若B中蜡烛燃烧更旺，C中澄清石灰水变浑浊，则A中发生反应的化学方程式为_____．
(2)实验二中，进行的实验室取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶，向甲乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，然后将两瓶迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象，该实验的探究目的是_____，本实验中甲的作用是_____，写出乙中反应的化学方程式_____；
(3)实验三是铜片与黄铜片相互刻画，铜片表面留下明显划痕，结论是_____．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】海带中含有丰富的碘．为了从海带中提取碘，某研究小组设计并进行了以下实验：
请填写下列空白：
(1)步骤②浸泡中，使用了玻璃棒，其作用是_____________________________；
(2)步骤③的实验操作名称是___________，该操作中除用到铁架台、烧杯、滤纸外，
还用到的仪器是____________、_____________；
(3)步骤⑥蒸馏操作的原理是_______________________________________________．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室制下列三种气体
A．O2：2KClO3
2KCl＋3O2↑
B．CO2：
C．Cl2：MnO2＋4HCl(浓)
MnCl2＋Cl2↑＋2H2O
说明：Cl2是一种黄绿色、有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水的气体。
写出制CO2的反应方程式
有下列三种制气装置
两种集气装置
制取CO2应选取的发生装置是 ，应选用Ⅲ装置制取的气体是 ；
用Ⅳ装置收集Cl2应从 口进气，上述三种气体中，能用Ⅴ装置收集的气体有 ，应从 口进气。
A中制O2后，从剩余固体中分离出MnO2的操作有 （不需烘干），所用到的玻璃仪器有 。
用100g 36．5%的浓盐酸与足量MnO2混合加热，理论上能制得Cl2的质量为 g，而实际收集到的Cl2质量远远小于这个数值，若操作正确，装置不漏气，则可能的原因有
, (任写两个)
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