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    2011年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为：“严格管理水资源，推进水利新跨越”。结合所学知识回答下列与水相关的问题：

    (1)①水_____ (填“属于”或“不属于”)六大营养素之一。

    ②保持水的化学性质的最小粒子是____________。

    (2)如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：

    不仅可以_________的物质，还可以_________的杂质。

    (3)现有一瓶矿泉水(硬水)和一瓶雨水(软水)，请设计实验将它们鉴别开来(要求用两种方法)。

    答案：(1)①属于   ②水分子(H2O分子)

    (2)滤去不溶性    吸附一些可溶性

    (3)

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为：“严格管理水资源，推进水利新跨越”．结合所学知识回答下列与水相关的问题：
    （1）①水
    属于
    属于
     （填“属于”或“不属于”）六大营养素之一．
    ②保持水的化学性质的最小粒子是
    水分子
    水分子
    ．
    （2）如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以
    滤去不溶性
    滤去不溶性
    的物质，还可以
    吸附一些可溶性
    吸附一些可溶性
    的杂质．
    （3）现有一瓶矿泉水（硬水）和一瓶雨水（软水），请设计实验将它们鉴别开来（要求用两种方法）．
    实验步骤 实验现象 结论
    方法一
    分别取少量两种水，加入肥皂水，振荡
    分别取少量两种水，加入肥皂水，振荡
    产生大量泡沫
    产生大量泡沫
    是雨水
    是雨水
    泡沫少浮渣多
    泡沫少浮渣多
    是矿泉水
    是矿泉水
    方法二
    分别取少量两种水与玻璃片上，加热
    分别取少量两种水与玻璃片上，加热
    几乎无残留物
    几乎无残留物
    是雨水
    是雨水
    有白色残渣出现
    有白色残渣出现
    是矿泉水
    是矿泉水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“水利发展与和谐社会”．下列有关水的知识中，错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    2011年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为：“严格管理水资源，推进水利新跨越”．结合所学知识回答下列与水相关的问题：
    （1）①水______ （填“属于”或“不属于”）六大营养素之一．
    ②保持水的化学性质的最小粒子是______．
    （2）如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以______的物质，还可以______的杂质．
    （3）现有一瓶矿泉水（硬水）和一瓶雨水（软水），请设计实验将它们鉴别开来（要求用两种方法）．
    实验步骤 实验现象 结论
    方法一 ______ ______ ______
    ______ ______
    方法二 ______ ______ ______
    ______ ______
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    科目：初中化学 来源：《第3单元 自然界的水》2012年单元测试卷（穆圩中学）（解析版） 题型：填空题

    2011年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为：“严格管理水资源，推进水利新跨越”．结合所学知识回答下列与水相关的问题：
    （1）①水     （填“属于”或“不属于”）六大营养素之一．
    ②保持水的化学性质的最小粒子是    ．
    （2）如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以    的物质，还可以    的杂质．
    （3）现有一瓶矿泉水（硬水）和一瓶雨水（软水），请设计实验将它们鉴别开来（要求用两种方法）．
    实验步骤实验现象结论
    方法一           
           
    方法二           
           

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