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    实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：（1）通电后两极上都有气泡冒出，负极产生的气体是
     
    ，由于这是一种具有
     
    性的气体，因此点燃前必须
     
    ．正极产生的气体是
     
    ．
    （2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是
     
    ．
    （3）水通电后发生的表达式为
     
    ．该实验得 出水是由
     
    两种元素组成的结论．
    （4）在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正 负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
    时间/分钟12345678910
    阴极生成气体体积（cm3）6122029394955657585
    阳极生成气体体积（cm3）24711162126313641
    仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：1，可能的原因是
     
    ，从第7分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：l，可能的原因是
     
    ．
    考点：电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
    专题：空气与水
    分析：根据电解水的实验现象和结论回答，电解水生成氢、氧两种气体，说明水是由氢氧元素组成的；电解水生成负极生成氢气和正极氧气的体积比是2：1，结合生成气体的性质分析误差．
    解答：解：（1）因为水电解后正极产生氧气，负极产生氢气，故通电后电极上出现气泡．正极产生的是氧气，负极产生的氢气．氢气具有可燃性，点燃前一定要检验纯度；
    故填：氢气（或H2）； 可燃；检验其纯度；氧气（或O2）．
    （2）硫酸和氢氧化钠是电解质，导电性较强，因此实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是增加水的导电性．
    故填：增强水的导电性；
    （3）水通电后产生氢气和氧气，反应前后元素种类不变，生成物中有氢元素和氧元素，故水是由氢、氧元素组成的化合物；
    故填：水
    通电
    氢气+氧气（或H2O
    通电
    H2+O2）；氢、氧；
    （4）1～6min内，由于阴极产生的氢气的溶解性小于阳极产生的氧气的溶解性，致使气体体积之比大于2：1．而从第7min开始．氢气和氧气均已达到饱和，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：1．
    故填：氧气在水中的溶解性大于氢气；两气体溶解已达到最大限度，都不再溶解了．
    点评：本题主要考查学生对电解水实验的掌握情况，学生只要熟知此实验的过程、现象，能正确书写反应的表达式，就能轻松答题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    指出数字“2”的意义．
    ①?2H
     
    ?②H2O
     
    ③?2Cl
     
    ④2NO2
     
    ⑤
    +2
    Mg
    O
     
    ⑥O2-
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图回答问题．

    Ⅰ．写出仪器b的名称
     
    ．
    Ⅱ．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯的氧气，应采用的装置组合是
     
    ，写出该反应的化学方程式
     
    ．
    Ⅲ．图中的发生装置中符合“可以控制反应发生与停止”原理的简易装置是
     
    （填字母代号）．
    Ⅳ．硫化氢（H2S）是一种有毒的气体，其密度比空气的大，能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用D装置制取硫化氢气体，说明实验室制取硫化氢气体的反应物状态和反应条件是：
     
    且反应
     
    （填需要或不需要）加热；根据上述信息实验室制取硫化氢气体的最佳收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列试剂中，可用来鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液的是（　　）
    A、酚酞试液B、石蕊试液
    C、稀盐酸D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图一是电解水的装置，通电一段时间后，两试管中都收集到不少气体．将B试管如图二所示放置，并伸入一根燃烧着的木条，可观察到的现象是
     
    ，A试管和B试管中收集到的气体的质量比等于
     
    ．由此实验得到的一条信息是：
     
    ．
    （2）保护水资源是每个公民应尽的义务．当前，节约用水已成为一种重要的措施，请写出生活中节约用水的一点具体的做法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活经常听到各种各样的广告语．下列广告语中，你认为符合科学道理的是（　　）
    A、“超纯水”、“超纯蒸馏水”绝对卫生，长期饮用对人体健康大有益处
    B、本饮料由纯天然物质配制而成，绝对不含化学物质，对人体无害
    C、高效催化剂让您快速致富，加入少量即可让水变成油
    D、高钙奶粉补充人体所需钙元素，有效预防骨质疏松

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    公共场所看到一则化肥广告．回校后，通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告．请你写出的计算过程和判断依据．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列粒子结构示意图：

    （1）表示阳离子的是
     
    ，（填序号）
    （2）属于同一种元素的是
     
    （填序号）；  
    （3）A和C形成化合物的化学式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在元素周期表中，钾元素的某些信息如图所示．下列说法不正确的是（　　）
    A、钾元素为金属元素
    B、钾元素的原子序数为19
    C、钾元素相对原子质量为39.10 g
    D、钾原子核外有19个子

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