分析 根据阳离子带正电、阴离子带负电、原子不带电以及结构示意图进行分析解答,根据物质性质差异的因素解答;根据碳酸盐与酸反应的实质解答即可.
解答 解:(1)根据图示可以看出,Cu表示的是铜原子,
中核内质子数=核外电子数,表示的是原子;NO3-带有负电,
中核内质子数<核外电子数,表示的是阴离子,故填:④⑥;③⑤;
(2)水和过氧化氢性质不同是因为二者的分子构成不同,故填:分子构成不同;
(3)①Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,②BaCO3+2HCl=BaCl2↓+H2O+CO2↑,这两个反应都是碳酸盐与酸的反应,其实质是碳酸盐中的碳酸根离子与酸中的氢离子结合产生了水分子和二氧化碳分子,故填:CO32-+2H+=H2O+CO2↑.
点评 本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语的掌握.熟记常见的离子所带的电荷的数目及电性是书写离子符号的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 物质名称 | 液体肥皂 | 菠萝汁 | 柠檬汁 | 泡菜 |
| pH范围 | 9.5-10.5 | 3.3-5.2 | 2.0-3.0 | 3.4-4.0 |
| A. | 菠萝汁 | B. | 液体肥皂 | C. | 柠檬汁 | D. | 泡菜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 大于36毫升 | B. | 小于36毫升 | C. | 等于36毫升 | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 二氧化硫 | B. | 一氧化碳 | C. | 二氧化碳 | D. | 二氧化氮 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 增加数据数量,便于总结数据变化规律 | |
| B. | 控制实验条件进行对比 | |
| C. | 消除试剂中所含杂质对实验结果的干扰 | |
| D. | 消除偶然的不确定因素带来的误差 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水在通电的条件下生成氢气和氧气 | |
| B. | 分解的水的质量等于生成的氢气和氧气的质量和 | |
| C. | 每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子 | |
| D. | 每2g水分解生成2g氢气和1g氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
| 操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
| 取样于试管中,滴加稀盐酸 | 产生大量的气泡 | 该溶液是Na2CO3, 反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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