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    化学科代表和林民同学帮助实验老师整理化学药品室．发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属片，未贴上标签．到底它们是哪两种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究．
    （1）进行猜想：①科代表猜想：活动性X大于Y
    ②林民同学猜想：活动性Y大于X
    （2）设计实验方案、进行实验，获得结论．完成好如下实验报告，并回答后续有关问题．
    实验步骤 实验现象 结论
    ______
    ______
    ______    		 金属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出．将燃着的木条放在金属X的试管口，气体燃烧．
    科代表的猜想：______（“正确”或“不正确”）
    （3）上述实验之前，实验老师只知道X、Y是银铁中的各一种，则根据实验结果说明Y就是______．实验室急需一定量的Y粉末．科代表认为可用现有的X金属粉末和Y的盐溶液、蒸馏水等药品，配以必要的仪器来制得急需的Y粉末，原因是（用反应的化学方程式表示）：______．
    （4）实验老师经实验分析得知制得的Y粉末中含有未反应完的X粉末，同学们决定用化学方法将杂质X粉末除去，两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂试剂是：______．
    （2）根据已完成的实验报告可以看出，验证X与Y的活动性采用的是加酸的方法，可以加入稀盐酸或稀硫酸，X表面冒泡，说明X＞H，Y表面无变化，说明H＞Y，所以本题答案为：
    实验步骤 实验现象 结论
    将金属X、Y分别放入试管中，再分别加入稀盐或稀硫酸酸
    正确
    （3）根据实验现象可知，X＞H＞Y，而铁＞氢＞银，所以Y就是银，铁能将银从其盐溶液中置换出来．
    故答案为：银或Ag，2AgNO3+Fe═2Ag+Fe（NO3）2；
    （4）因为铁＞氢＞银，铁能与酸反应而银不能，所以除去银粉中含有铁粉，可以用酸溶液．
    故答案为：盐酸（或稀硫酸）．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

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    （1）进行猜想：①科代表猜想：活动性X大于Y
    ②林民同学猜想：活动性Y大于X
    （2）设计实验方案、进行实验，获得结论．完成好如下实验报告，并回答后续有关问题．
    实验步骤实验现象结论
    将金属X、Y分别放入试管中，
    将金属X、Y分别放入试管中，

    再分别加入稀盐
    再分别加入稀盐

    或稀硫酸酸
    或稀硫酸酸
    		金属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出．将燃着的木条放在金属X的试管口，气体燃烧．
    科代表的猜想：
    正确
    正确
    （“正确”或“不正确”）
    （3）上述实验之前，实验老师只知道X、Y是银铁中的各一种，则根据实验结果说明Y就是
    银或Ag
    银或Ag
    ．实验室急需一定量的Y粉末．科代表认为可用现有的X金属粉末和Y的盐溶液、蒸馏水等药品，配以必要的仪器来制得急需的Y粉末，原因是（用反应的化学方程式表示）：
    2AgNO3+Fe═2Ag+Fe（NO3）2
    2AgNO3+Fe═2Ag+Fe（NO3）2
    ．
    （4）实验老师经实验分析得知制得的Y粉末中含有未反应完的X粉末，同学们决定用化学方法将杂质X粉末除去，两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂试剂是：
    盐酸（或稀硫酸）
    盐酸（或稀硫酸）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2007?沈河区三模）化学科代表和林民同学帮助老师整理化学药品室．发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属片，未贴上标签．到底它们是哪两种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究．
    （1）[进行猜想]
    ①科代表猜想：活动性X大于Y
    ②林民同学猜想：活动性Y大于X
    （2）[设计实验]
    实验步骤 实验现象 结论
    金属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出．将燃着的木条放在装有金属X的试管口，气体燃烧
    金属活动性X＞Y
    金属活动性X＞Y

    科代表的猜想：
    正确
    正确

    （“正确”或“不正确”）
    （3）[实验应用]
    上述实验之前，老师只知道X、Y是银铁中的一种，则根据实验结果说明Y就是
    Ag
    Ag
    ．
    实验室急需一定量的Y粉末．科代表认为可用现有的X金属粉末和Y的硝酸盐溶液等药品，配以必要的仪器，来制得急需的Y粉末．
    实验过程如下：
    Y的硝酸盐溶
    蒸粉末(过量)
    金属混合物+X的硝酸盐溶液
    金属混合物
    加试剂(适量)
    操作a
    Y
    盐酸盐溶液

    请回答：
    ①操作a是
    过滤
    过滤
    ，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和
    漏斗
    漏斗
    ；
    ②写出上述两个反应的化学方程式：
    Fe+2AgNO3=Fe（N03 ）2+2Ag
    Fe+2AgNO3=Fe（N03 ）2+2Ag
    ；
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    ．
    （4）[产品验证]
    请你验证得到的Y中是否还含有X，其方法是：
    用磁铁接触，看得到的金属粉末是否被磁铁吸引，
    用磁铁接触，看得到的金属粉末是否被磁铁吸引，
    或取少量金属粉末滴入稀盐酸或稀硫酸，看是否有气泡放出
    或取少量金属粉末滴入稀盐酸或稀硫酸，看是否有气泡放出
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    化学科代表和林民同学帮助老师整理化学药品室．发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属片，未贴上标签．到底它们是哪两种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究．
    （1）[进行猜想]
    ①科代表猜想：活动性X大于Y
    ②林民同学猜想：活动性Y大于X
    （2）[设计实验]
    实验步骤实验现象结论
    金属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出．将燃着的木条放在装有金属X的试管口，气体燃烧______
    科代表的猜想：______
    （“正确”或“不正确”）
    （3）[实验应用]
    上述实验之前，老师只知道X、Y是银铁中的一种，则根据实验结果说明Y就是______．
    实验室急需一定量的Y粉末．科代表认为可用现有的X金属粉末和Y的硝酸盐溶液等药品，配以必要的仪器，来制得急需的Y粉末．
    实验过程如下：
    Y的硝酸盐溶数学公式金属混合物+X的硝酸盐溶液
    金属混合物数学公式数学公式
    请回答：
    ①操作a是______，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和______；
    ②写出上述两个反应的化学方程式：______；______．
    （4）[产品验证]
    请你验证得到的Y中是否还含有X，其方法是：____________．

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    科目：初中化学 来源：2006-2007学年辽宁省沈阳市沈河区中考化学三模试卷（上海科技版）（解析版） 题型：解答题

    化学科代表和林民同学帮助老师整理化学药品室．发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属片，未贴上标签．到底它们是哪两种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究．
    （1）[进行猜想]
    ①科代表猜想：活动性X大于Y
    ②林民同学猜想：活动性Y大于X
    （2）[设计实验]
    实验步骤实验现象结论
    金属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出．将燃着的木条放在装有金属X的试管口，气体燃烧______
    科代表的猜想：______
    （“正确”或“不正确”）
    （3）[实验应用]
    上述实验之前，老师只知道X、Y是银铁中的一种，则根据实验结果说明Y就是______．
    实验室急需一定量的Y粉末．科代表认为可用现有的X金属粉末和Y的硝酸盐溶液等药品，配以必要的仪器，来制得急需的Y粉末．
    实验过程如下：
    Y的硝酸盐溶金属混合物+X的硝酸盐溶液
    金属混合物
    请回答：
    ①操作a是______，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和______；
    ②写出上述两个反应的化学方程式：______；______．
    （4）[产品验证]
    请你验证得到的Y中是否还含有X，其方法是：____________．

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