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    【题目】根据日常生活的观察，请你描述水的物理性质． ．

    【答案】无色无味透明的液体
    【解析】解：根据生活观察，可以知道水是无色无味透明的液体，故填：无色无味透明的液体．
    【考点精析】认真审题，首先需要了解水的性质和应用(水的性质：通电分解；水可遇某些氧化物反应生成碱（可溶性碱）；水可遇某些氧化物反应生成酸)．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有Na2S、Na2SO3、Na2SO4组成的混合物，经测定其中硫元素的质量分数为32%，则该混合物中氧元素的质量分数为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是在实验室里制取气体时常用的部分仪器，请回答问题．
    （1）标号为H的仪器名称是；
    （2）实验室用大理石和稀盐酸制备二氧化碳气体，不可能选用的仪器是 ， 该反应的化学方程式为：
    （3）要配制150g溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，需要溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液g；
    （4）用配制好的5%的过氧化氢溶液136g和适量二氧化锰混合，理论上可制得氧气的质量为g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列叙述错误的是（　　）

    A.t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为C＞B＞A
    B.当A中混有少量B时，可用降温结晶的方法提纯A
    C.将A、B、C的饱和溶液从t3℃降温到t2℃，溶液中均有固体析出
    D.若要将N点的A溶液转变为M点的A溶液，可在恒温条件下采用蒸发溶剂法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁生锈实际上是铁与、发生化学反应的过程．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学对实验室制取CO2及相关性质进行一系列的探究活动．

    （1）气体制取．按如图甲所示的制取装置进行实验．
    ①写出有标号仪器的名称：a ， b ．
    ②实验室制取CO2的反应化学方程式是　 　；
    ③实验室制取CO2的方法是 ．原因是 ．
    （2）实验探究．
    [提出问题]实验室制取CO2的时能否采用排水法收集？
    [设计实验]实验一：向一个充满CO2气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，用力摇晃塑料瓶．
    可观察到塑料瓶 ． 说明CO2能溶于水．
    实验二：先用集气瓶装满一瓶蒸馏水（pH=7.0）．然后按如图乙所示组装装置并进行实验，再用pH计测定从装置C排到烧杯中的液体的pH．
    ①装置B中碳酸氢钠溶液的作用是 ．
    ②测得烧杯中液体的PH＜7.0，说明溶液呈酸性，原因是： ．
    [实验结论]实验室制取CO2不宜采用排水法收集．
    [拓展延伸]某同学先先对图乙装置做了以下改进：将装置C中的部分蒸馏水换成植物油，将烧杯换成量筒（如图丙所示）．然后利用改进后的装置测定收集到CO2的体积，测得气体的实际体积小于理论值，原因可能是：① ；② ．（合理即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地壳中含量最多的金属元素是（ ）
    A.Al
    B.Si
    C.Fe
    D.O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列元素的符号或名称：
    （1）铜
    （2）锌
    （3）硫
    （4）Hg
    （5）P
    （6）Fe ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将5.6g含有一种杂质的铁粉与足量的稀盐酸反应，生成0.21g氢气，则该铁粉中混入的杂质是（填“铜”或“铝”）．把这种铁粉放入硝酸银溶液中，充分反应后过滤．将滤渣洗净，滴入稀硫酸，如果无气泡产生，则滤液中一定含有的溶质是（填化学式）

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