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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,从中获取的信息不正确的是

A. t1℃时甲和乙两种物质的溶解度相同

B. 甲和乙的饱和溶液从t2℃降温至t1℃均有晶体析出

C. t2℃时将60g的甲溶解于100g水中,所得溶液的溶质质量分数为37.5%

D. t2℃时甲的溶解度大于乙的溶解度

【答案】C

【解析】A、根据溶解度曲线可知,t1℃时甲和乙两种物质的溶解度相同,正确;B、甲和乙的溶解度都随温度的降低而降低,甲和乙的饱和溶液从t2℃降温至t1℃均有晶体析出,正确;C、t2℃时甲的溶解度为50g,t2℃时100g水中溶解50g的甲达到饱和,t2℃时将60g的甲溶解于100g水中,所得溶液是饱和溶液,一定温度下,饱和溶液的溶质质量分数=×100%,所得溶质质量分数=×100%=33.3%,错误;D、根据溶解度曲线可知,t2℃时甲的溶解度大于乙的溶解度,正确。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了达到相应的实验目的,下列实验设计部合理的是

A.分离H2O2和MnO2制O2后的固液混合物 B.除去CO中的CO2气体

C.区分NaCl、NH4NO3、NaOH三种固体 D.探究可燃物燃烧的条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置(A、B)和收集装置(C、D、E),洗气装置(F)。

(1)实验室制取并收集二氧化碳时应选用的仪器装置________(填字母标号);检验二氧化碳是否集满的方法是:___________
(2)上述装置中的A和C组合后,可以用来制取并收集氧气,写出实验室制取该气体的化学方程式:___

(3)如果用F装置干燥氧气,则F装置中装入浓硫酸后,氧气应从_______(填“a”或“b”)进入F中。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图中A、B、C三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)t1时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是

(2)t2时,向100水中加入20A物质,充分溶解后,所得溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液

(3)将t3时等质量A、B的饱和溶液分别降温至t2,对所得溶液的叙述正确的是 (填序号)

溶质质量:A>B

溶剂质量:A<B

溶质质量分数:A=B

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,它与我们的生活密切相关。

(1)某学校使用的直饮水机原理是将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如下图所示:

其中炭罐内活性炭的作用是_____________;紫外灯照射的作用是_______________________

(2)水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O6O2+X,则x的化学式___

(3)电解水的装置如图所示,试管B中的气体是______,通过此实验证明水是由____________组成的,该反应的化学方程式是_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶标签破损的硫酸。为测定该瓶硫酸溶液的溶质质量分数,小强同学在烧杯中加入50g该硫酸,然后向烧杯中滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,边滴加边搅拌,随着氢氧化钠溶液的滴入,溶液的pH变化情况如下表所示,请分析并计算:

氢氧化钠溶液的质量/g

溶液的pH

所得溶液

30

pH<7

a

40

pH =7

b

45

pH>7

c

(1)a、b、c三种溶液中只含一种溶质的是________

(2)该瓶硫酸溶液的溶质质量分数是多少____?(写出解题过程)(H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】拉瓦锡曾用水蒸气通过红热的铁制枪管制得氢气,兴趣小组利用下图装置研究水蒸气与铁的反应。

①取4.2g铁粉按上图进行实验,观察到A处玻璃管中灰色铁粉逐渐变黑,B处白色固体变为蓝色,B处发生反应的化学方程式为_______,无水硫酸铜的作用是_______;C处可观察到的现象是___________

②实验停止后,同学们对玻璃管中黑色固体的成分进行探究。

【提出猜想】黑色固体是含铁化合物。

【查阅资料】FeO和Fe3O4是常见的两种黑色含铁化合物;

FeO遇空气会立即变为红棕色

【进行实验】将黑色固体平铺与白纸上,试纸未见红棕色,可知黑色固体中不含_____

经称量,黑色固体为5.8g。

【交流反思】黑色固体中还可能含有铁粉,继续探究如下:

(铁的氧化物均不与硫酸铜溶液反应)

实验操作

实验现象

实验结论

将黑色固体全部倒入烧杯并加入足量硫酸铜溶液。

_________

黑色固体中不含铁粉

【实验结论】

Ⅰ水蒸气与铁发生反应的化学方程式为_________,该反应____(填“能”或“不能”)证明水是一种化合物。

Ⅱ利用本实验数据,列式表示黑色固体中铁、氧原子的物质的量之比_____(不要求计算)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学小组发现,铜制品表面出现了绿色物质,于是想探究绿色物质产生的条件。

查阅资料:铜在空气中会生锈,铜锈为绿色物质,俗称“铜绿”,主要成分是Cu2(OH)2CO3

【猜想】

小组同学经讨论,做出以下两个合理的猜想:

猜想一:铜生锈只与空气中的H2O和气体X有关,则气体X是________

猜想二:铜生锈只与空气中的H2O、气体X和气体Y有关,则气体Y是_______

上述猜想的理由是_______

【实验】

小组同学设计并进行了右图所示的实验。

现象:一段时间后,观察到A试管中的铜丝无明显变化, B试管中的铜丝出现铜锈,多次实验均得到同样的结果。

【结论】

铜生锈的是铜与空气中的_______共同作用的结果。

【拓展】

(1)实验需使用经煮沸迅速冷却的蒸馏水,原因是_________

(2)除去铜锈可用稀盐酸,写出铜锈与稀盐酸反应的化学方程式__________

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【题目】阿斯匹林(分子式为C9H8O4)是一种常用解热镇痛药,用于治疗感冒、发烧、头痛等疾病。某阿斯匹林肠溶片说明书的部分内容如图所示。

(1)阿斯匹林的相对分子质量是___________,其中氢、氧元素的质量比是___________

(2)阿斯匹林中碳元素的质量分数_______25mg阿斯匹林中含碳元素的质量_________

(3)治疗不稳定性心绞痛时,病人每天服用阿斯匹林肠溶片的最大量是_________片。

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