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【题目】在美丽的葫芦岛,让我们感受一下“化学生活”吧!

(1)葫芦岛有绵长的海岸线,盛产鱼虾贝类等海产品,这些美味给我们提供的主要营养素是

(2)葫芦岛海滨有一条十多里长掩映在绿树丛中的木栈道,走在栈道上时常看到“注意台阶”、“保持卫生”等提示,你认为还应该有的一个安全提示是

(3)泳装已成为兴城的又一个城市标签,制作泳装的面料是锦纶和氨纶,它们属于 (填字母)

A.塑料 B.合成纤维 C.天然高分子材料

(4)葫芦岛城市居民家庭主要能源之一是管道天然气,天然气充分燃烧的化学方程式是

【答案】(1)蛋白质;(2)严禁烟火;(3)B;

(4)CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】

试题分析:(1)鱼虾贝类等海产品中一般都含有丰富的蛋白质;

(2)葫芦岛海滨有一条十多里长掩映在绿树丛中的木栈道,走在栈道上时常看到“注意台阶”、“保持卫生”等提示,还应该有的一个安全提示是严禁烟火;

(3)锦纶和氨纶属于合成纤维,属于有机合成材料;

(4)天然气的主要成分是甲烷,甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水,它燃烧的化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用双氧水制取氧气时,若忘记加二氧化锰,其结果是

A不放出氧气 B放出氧气的速度慢

C放出氧气的总量会减少 D放出的氧气不纯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某气体既能用排水法又能用上排空气法收集,则该气体具有的物理性质是

A、难溶于水,密度比空气大 B、难溶于水,密度比空气小

C、易溶于水,密度比空气大 D、易溶于水,密度比空气小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为实验室制取气体的常见装置,请回答:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为 ,为防止固体粉末进入导气管,应采取的措施是

(2)实验室采用B装置制取氢气,在操作上具有的优点是 ,收集装置应选用的装置为 (选填字母序号).

(3)若用F装置干燥氧气或氢气,气体应从 (选填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列制取气体的实验装置示意图回答:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:

(2)实验室用氯酸钾制取氧气,可选择的气体发生装置和收集装置是 (写出一组),该反应的化学方程式

(3)实验室制取二氧化碳,选用的药品是

(4)与B相比,C装置的优点是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空

(1)3个氟原子

(2)5个亚铁离子

(3)标出高锰酸钾中锰元素的化合价

(4)乙醇

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关化学概念理解正确的是(

A.氯化钠在20时的溶解度是36g,则100g的氯化钠溶液中含有氯化钠36g

B.含氧元素的化合物一定是氧化物

C.氧化反应一定是化合反应

D.化合物一定是由不同种元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于物质用途的说法不正确的是

A氧气可做燃料

B氮气可用做食品防腐

C稀有气体可制成多种用途的电光源

D明矾可用于净水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)图所示装置有多种用途。若用于收集H2,H2应从该装置的 (填“a”或“b”)口通入。用该装置除去H2中少量的HCl气体,广口瓶中应该加入的试剂为 ,该试剂不能用饱和NaHCO3溶液代替,原因是 (用化学方程式说明)。

(2)铝化学性质很活泼,通常铝制品却很耐腐蚀,原因是 。铝还有特殊的性质,能溶解于NaOH溶液中,完成化学方程式:

(3)子琛做“将浓硫酸滴到一块小布上”的实验,发现生成的炭上冒“白烟”,推测炭能与浓硫酸反应。欲探究其生成物成分,通过简单分析及实验确定无H2和O2,因此继续进行如下探究。

【查阅资料】① SO3能被浓硫酸及水吸收

SO2性质:能使品红褪色,能被高锰酸钾溶液吸收,能使澄清石灰水变浑浊

CO可与PdCl2溶液反应:PdCl2 + CO + H2O == Pd(黑)↓ + 2HCl + CO2;不与KMnO4溶液反应

【提出猜想】生成物的成分可能为Ⅰ H2O、CO、SO2 H2O、CO2、SO2

H2O、CO、CO2、SO2

【实验验证】子琛设计了如下实验:

【分析讨论】

请根据实验目的,按气流从左到右的方向将实验仪器组装完整

A→ →D→

装置E中所加药品是 ,作用是

装置C中②的作用是除去SO2气体,则③试管中品红溶液的作用是

④若D中澄清石灰水变浑浊,方程式为

⑤实验结束冷却后,从实验安全角度考虑,清洗装置A中试管时不能直接向其中加水冲洗,原因是

【实验结论】实验观察到的部分现象是:B中未见黑色沉淀,则猜想 正确,写出炭与浓硫酸在加热条件下反应的化学方程式

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