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    （2013?大庆）下列说法正确的是（　　）
    分析：A、根据原子可以分为原子核和核外电子考虑；B、根据碳单质的物理性质不同的原因考虑；C、核外电子排布相同的粒子可能是原子、离子，所以不一定是同种元素的原子；D、由同种元素组成的纯净物才是单质．
    解答：解：A、原子可以分为原子核和核外电子，所以原子不是最小的粒子，故A错；
    B、金刚石、石墨、C60的物理性质存在很大差异的原因是构成它们的碳原子排列方式不同，造成物理性质差别很大，故B正确；
    C、核外电子排布相同的粒子可能是原子、离子，例如钠离子与氖原子核外电子排布相同，故C错；
    D、由同种元素组成的纯净物才是单质，有一种元素组成的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧，属于混合物，故D错．
    故选B．
    点评：解答本题关键是要知道原子还可以再分，知道单质的定义，熟悉核外电子排布相同的粒子可能是原子、离子，知道碳单质的物理性质不同，化学性质相同的原因是碳原子排列不同．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?大庆）下表是常见的几种酸、碱、盐在水溶液中解离出来离子的情况，根据表中信息分析，得出的结论正确的是（　　）
    溶液 酸 盐 碱
    HCl H2SO4 NaCl NaHSO4 NH4Cl NaOH NH3?H2O
    解离出来的离子 H+，Cl- H+，
    SO
    2-
    4
    		 Na+，Cl- Na+，H+，
    SO
    2-
    4
    NH
    +
    4
    ，Cl-    		 Na+，OH-
    NH
    +
    4
    ，OH-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?大庆）A～M均为初中化学常见物质，其中A是大理石主要成分，B是人体胃酸的一种主要成分，F是澄清石灰水主要成分，E是钠盐，它们之间有如图所示的相互转换关系（图中部分生成物已略去）．请回答下列问题：

    （1）E的俗称为
    纯碱或苏打
    纯碱或苏打
    ，请画出K所含元素的原子结构示意图
    ．
    （2）通电电解J时，通常加入少量烧碱或硫酸的目的是
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ，电解一段时间后在相同条件下，生成气体L和气体K的体积之比约为
    2：1
    2：1
    ．
    （3）请写出I在K中燃烧时的现象
    火星四射、有黑色固体生成、并放出热量
    火星四射、有黑色固体生成、并放出热量
    ；⑥的基本反应类型为
    化合反应
    化合反应
    ．
    （4）请写出⑤的化学方程式
    4CO+Fe3O4
     高温 
    .
     
    3Fe+4CO2．
    4CO+Fe3O4
     高温 
    .
     
    3Fe+4CO2．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?大庆）在中学所学的化学反应中，有很多反应没有明显现象．某探究小组想通过实验来证明某些无现象的反应确实发生了，他们做了以下探究过程．
    Ⅰ，对NaOH溶液与盐酸反应的探究
    甲同学按如图所示的装置验证NaOH与盐酸发生反应，结果甲同学没有看到预期的实验现象，原因是
    氢氧化钠溶液过量
    氢氧化钠溶液过量
    ，如果要想证明盐酸与NaOH发生反应，则实验应改为
    向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸
    向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸
    ，且看到
    溶液由红色变为无色
    溶液由红色变为无色
    现象．
    Ⅱ，对CO2与NaOH溶液反应的探究
    【查阅资料】通常状况下，1体积水能溶解1体积二氧化碳．
    【设计实验】甲同学设计了三个实验进行验证，请你帮他完成下列实验报告．
    实验操作 实验现象 实验结论及解释
    ① 氢氧化钠溶液可以与CO2反应．
    反应的化学方程式为：
    CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
    CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
    ②
    气球膨胀
    气球膨胀
    		 氢氧化钠溶液可以与CO2反应．
    ③
    洗气瓶中的溶液均为氢氧化钠溶液或澄清石灰水（均为200mL）    		 A，B均无明显变化 氢氧化钠溶液可以与CO2反应．
    B中盛放的溶液是
    澄清石灰水
    澄清石灰水
    ．
    【反思交流】
    （1）实验①由于甲同学选用的仪器不当，导致未能观察到明显现象，乙同学将甲同学的广口瓶替换成
    软塑料瓶
    软塑料瓶
    ，看到了
    软塑料瓶变瘪
    软塑料瓶变瘪
    现象，证明CO2可以与NaOH溶液反应．丙同学认为乙同学的改进实验仍然存在缺陷，应增加一个对比实验，证明CO2确实可以与NaOH溶液发生反应，该对比实验所用的试剂是
    水和二氧化碳
    水和二氧化碳
    ．
    （2）请判断③中V
    ＞
    ＞
    200mL（填“＞”、“＜”或“=”），理由是
    如果没有氢氧化钠，当V≤200mL时，二氧化碳完全溶于水中也会产生同样现象
    如果没有氢氧化钠，当V≤200mL时，二氧化碳完全溶于水中也会产生同样现象
    ．
    【实验结论】通过实验探究，证明了氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?大庆）现有一定质量含有少量泥沙等不溶性杂质和少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性杂质的粗盐样品，某实验小组利用化学实验室常用仪器对粗盐样品进行提纯，提纯步骤如下：
    请根据提纯步骤回答下列问题．
    （1）步骤⑦的操作名称为
    蒸发结晶
    蒸发结晶
    ．
    （2）请写出实验步骤②中所涉及的化学方程式
    BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
    BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
    ．
    （3）步骤⑥中加入过量盐酸的目的是
    除去过量的氢氧化钠和碳酸钠
    除去过量的氢氧化钠和碳酸钠
    ．
    （4）步骤②和步骤④
    不可以
    不可以
    （填“可以”或“不可以”）颠倒，理由是
    如果颠倒，无法除去过量的氯化钡
    如果颠倒，无法除去过量的氯化钡
    ．
    （5）检验步骤④中Na2CO3溶液已过量的方法是
    取上层清液于试管中，滴加氯化钙溶液，如果出现白色沉淀，说明碳酸钠溶液已经过量
    取上层清液于试管中，滴加氯化钙溶液，如果出现白色沉淀，说明碳酸钠溶液已经过量
    ．
    （6）加碘食盐相关信息如图所示．

    食盐中的碘酸钾（KIO3）在酸性条件下，可以将碘化钾（KI）变成碘（I2），化学方程式如下：
    KIO3+5KI+6HCl=6KCI+3I2+3H2O
    ①向装有碘化钾和淀粉混合液的试管中，滴入稀盐酸将溶液酸化，再加入食盐，若食盐中有碘化钾，则加入食盐后的实验现象
    混合液由无色变成蓝色
    混合液由无色变成蓝色
    ．
    ②小强同学欲测定加碘盐中碘元素的质量分数，实验步骤如下：取10g食盐样品于试管中加水溶解，加入过量KI的和淀粉混合溶液，再滴入稀盐酸将溶液酸化使其充分反应后，调节溶液呈中性，再向试管中滴加硫代硫酸钠溶液（Na2S2O3），发生化学反应方程式为：2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI
    当加入质量分数为0.237%Na2S2O3溶液2g时，I2恰好反应完全，通过计算判断该食盐样品是否合格（已知Na2S2O3的相对分子质量为158．请写出计算过程）．

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