分析 (1)根据氢氧化钠吸收了二氧化碳气体,使试管内的压强小于大气压强解答;
(2)根据二氧化碳气体溶于水解答;
(4)验证二氧化碳确实与氢氧化钠发生了反应,只需证明有碳酸钠产生即可.要证明有碳酸钠只需滴加盐酸,若有气泡产生说明二氧化碳确实与氢氧化钠发生了反应,生成了碳酸钠.
解答 解:
(1)氢氧化钠吸收了二氧化碳气体,使试管内的压强小于大气压强,所以大气压压着液体进入试管.
(3)二氧化碳不但能跟氢氧化钠反应,而且也能溶于水.
(4)二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠,所以可用盐酸来检验是否有碳酸钠,看到有气泡产生说明有碳酸钠生成;
也可用氯化钙来检验是否有碳酸钠生成.氯化钙和碳酸钠反应,生成碳酸钙沉淀和氯化钠.
答案:
(1)气压差(或压力差);
(3)因为CO2溶于水且与水反应也消耗了CO2;
(4)有气泡产生;产生白色沉淀;CaCl2 溶液;
点评 本题结合物理知识考查了二氧化碳气体的性质,而常见气体的物理化学性质,同学们需要掌握;二氧化碳与氢氧化钠发生的反应不属于初中任何一种基本反应类型.这是学生经常容易犯错误的地方.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂 | |
| B. | 铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素 | |
| C. | CH4、C2H5OH、CH3COOH 都属于有机化合物 | |
| D. | 合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶、合金 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 水是由许多水分子构成的 | |
| B. | 一个水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的 | |
| C. | 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 | |
| D. | 一个水分子是由两个氢分子和一个氧分子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 汽油燃烧、石油分馏出汽油、柴油 | |
| B. | 湿衣服晾干、利用膜法从海水中获得淡水 | |
| C. | 菜刀生锈、工业上从空气中分离出氧气 | |
| D. | 将铁矿石炼成生铁、植物光合作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CaCO3、Na2CO3 | B. | NaCl、Na2SO4 | C. | FeCl3、NaCl | D. | NH4NO3、NaCl |
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