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16.请写出相应的化学符号:
(1)2个铵根离子2NH4+     (2)引起温室效应的氧化物CO2
(3)+3价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$    (4)有机氮肥尿素CO(NH22

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个铵根离子可表示为:2NH4+
(2)引起温室效应的氧化物是二氧化碳,其化学式为:CO2
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+3价的铝元素,故可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$;
(4)有机氮肥尿素的化学式为:CO(NH22
故答案为:(1)2NH4+(2)CO2 (3)$\stackrel{+3}{Al}$ (4)CO(NH22

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图是课本中的实验,看图回答问题(具体操作省略)

(1)通过图1实验得到的结论是:水是由氧元素、氢元素组成的.
(2)写出图2实验中发生反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)图3实验的目的是证明分子是不断运动的.
(4)图4实验能验证的燃烧条件是与氧气充分接触、温度达到可燃物的着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者.以石墨为原料,先制备氧化石墨,再经过热还原制备石墨烯.石墨烯硬度大,导电性能好,有韧性,可弯曲.下列关于金刚石、石墨、C60和石墨烯四种单质的叙述错误的是(  )
A.石墨烯是一种新型的碳单质
B.四种物质中的碳原子排列方式相同
C.四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
D.将石墨变成石墨烯发生了化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.了解水、保护水是每个公民的义务和责任.请回答:
(1)如图是电解水的简易装置,其中a是电源的正极.电解水的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)自然水经过沉降、过滤、吸附等处理,就能得到自来水.证明自来水中仍然含有杂质的方法是用自来水烧开水热水壶底常沉积一层水垢.
(3)徐州自来水中溶有较多含钙、镁的物质,生活中多采用加热煮沸的方法,使钙、镁离子沉淀形成水垢,从而降低水的硬度.水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,使用稀盐酸清除水垢时,发生中和反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列各组物质的化学式一致的是(  )
A.银,水银B.烧碱,纯碱C.冰,干冰D.熟石灰,消石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下,对混合气体的成分进行了实验探究.
【提出猜想】
1.该混合气体只含有一氧化碳、氢气
2.该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
3.该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气
4.该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
【查阅资料】
a.无水硫酸铜遇水将由白色变为蓝色.
b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物.
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去).

(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论为混合气体中有水蒸气和二氧化碳.B中变化的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)装置C中的药品为NaOH溶液,其作用是:吸收混合气体中的二氧化碳;装置D中的药品为浓硫酸,其作用是:干燥气体防止对检验H2产生干扰
(3)E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊.
【实验结论】综合以上现象,猜想2正确.
【实验反思】经过讨论,同学们将上图中装置C~H进行了简化,只用如图2所示装置并自选必要试剂就能完
成探究.其中干燥管中碱石灰的作用为:除去混合气体中的水蒸气和二氧化碳.
为能得到与上述实验相同的结论,本实验要有两次使用烧杯的实验操作,第一次是使用干燥的烧杯,能观察到
的现象是有水珠,第二次使用烧杯需要经过怎样的处理才能进行有效实验?迅速将小烧杯倒转,并向其中倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.生活中处处有化学,下列做法从化学的角度分析,不科学的是(  )
A.用碳酸饮料做二氧化碳性质的实验B.用洗涤剂做乳化剂来清洁油污
C.奶茶中添加塑化剂使口感更加香醇D.食用加铁酱油,可预防缺铁性贫血

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.属于纯净物的是(  )
A.金刚石B.天然气C.大理石D.新鲜牛奶

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.在化学反应中,凡是元素化合价发生改变的反应,称为氧化还原反应.配平这类化学方程式往往采用“化合价升降法”更方便快捷,即反应中元素“化合价升高总数=化合价降低总数”
例如:□Al+□MnO2═□Al2O3+□Mn具体配平步骤如下:
①“标变价”:找出化合价发生改变的元素,并标出改变前后的化合价.
□$\stackrel{0}{Al}$+□$\stackrel{+4}{M{nO}_{2}}$═□$\stackrel{+3}{A{l}_{2}{O}_{3}}$+□$\stackrel{0}{Mn}$
②“列变化”:列出改变的价态数.
$\stackrel{0}{Al}$→$\stackrel{+3}{Al}$升高3价   $\stackrel{+4}{Mn}$→$\stackrel{0}{Mn}$  降低4价
③“找倍数”:找出化合价升、降的最小公倍数3×4=12,从而确定Al、MnO2的系数.
4Al+3MnO2═□Al2O3+□Mn
④“配系数”:再用观察法,配平其它系数.
4Al+3MnO2═2Al2O3+3Mn
根据以上信息,结合已学知识,回答下列问题:
(1)HNO3中N元素的化合价为+5价,NO2中N元素的化合价为+4价.
(2)请配平下列化学方程式,(系数写在方框里,所有系数必须填写)
□C+□HNO3(浓)═□CO2↑+□NO2↑+□H2O.

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