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    学习了氢氧化钠的性质之后，知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na＋、OH－，能使无色酚酞试液变红色，某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色。
    【提出猜想】猜想①：可能是H2O ；猜想②：可能是Na＋；猜想③：可能是OH－。
    【实验验证】

    实验操作
    		实验现象
    		结 论
    ①用试管取少量蒸馏水，滴入1滴～2滴无色酚酞试液，振荡
    		试管内溶液仍为无色
    		水分子不能使无色酚酞试液变红色
    ②用试管取少量氯化钠溶液，滴入1滴～2滴无色酚酞试液，振荡
    		 
    		 
    ③用试管取少量氢氧化钠溶液，滴入1滴～2滴无色酚酞试液，振荡
    		 
    		 
     
    【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除，你认为该同学的理由是                        。

    【实验验证】试管内溶液仍为无色  Na＋不能使无色酚酞试液变红色
    试管内溶液变为红色  OH－能使无色酚酞试液变红色
    【讨论反思】无色酚酞试液中有大量水分子，已经证明水分子不能使酚酞变红色

    解析

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    Ⅰ（6分）某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。
    【活动】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
    实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体。
    （1）镁在CO2中反应的化学方程式为                                       ；
    （2）实验①的结论是                             ，由该结论可知      （写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。
    （3）通过实验①你对燃烧条件的新认识是                                   。
    Ⅱ（15分）小丽在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地看到有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质了。用化学方程式表示氢氧化钠溶液变质的原因：                。
    【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么？
    【猜想假设】小丽对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：
    猜想一：                         ；猜想二：                         ；
    【实验设计】为验证上述猜想哪个正确，小丽设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色变化。
    小红认为小丽的实验方案不合理，理由是：                                       。
    【实验与结论】小红另外设计并完成了实验，请你帮她填写下面的实验报告：

    实验步骤
         		实验现象
         		结论
     
    步骤1：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的                    
         		                   
         		猜想一
    正确
     
    步骤2：将步骤1试管中的混合物过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液
         		                   
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    如图为用镀锌铁片制成的日常用品。镀锌铁是指通过镀锌工艺在铁皮上进行镀锌而制成的一种产品，热镀锌产品广泛用于建筑、家电、车船、容器制造业、机电业等，几乎涉及到衣食住行各个领域。
    为测定铁片镀锌层的厚度实验过程如下。

    【实验步骤】
    （1）剪取一片镀锌铁片，量得长度=2．0cm，宽度=1．9cm。
    （2）用电子天平称量质量0．857g。
    （3）实验中需要溶质质量分数为10%的稀盐酸200mL（密度=1．05g/mL），需要量取溶质质量分数为37%的浓盐酸（密度=1．18g/mL）       mL（保留至小数点后1位），然后稀释。
    （4）将镀锌铁片放入溶质质量分数为10%盐酸中。当观察到               ，可以判断镀锌层恰好反应。
    ⑸ 将溶液中的铁片取出清洗、擦干、烘干后用电子天平称量质量0．837g。
    【计算结果】
    （1）铁片镀锌层的质量有       g。
    （2）已知锌的密度7．1g/cm3，计算出铁片镀锌层厚度mm（保留至小数点后2位）。
    【实验反思】
    实际计算结果偏大，同学们分析，这是因为很难通过观察现象判断镀锌层恰好反应，造成镀锌铁片浸泡在盐酸中时间       。（填“偏长”、“偏短”）
    【实验改进】
    资料卡片：如图1所示，两种金属活动性不同的金属放入酸碱盐溶液中，会有电子的流动，从而产生电流。
    将上述实验改进成如图2的装置，当观察到       ，此时锌层恰好反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐。他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分搅拌后过滤，取滤液探究其成分。
    【猜想与假设】他们都认为滤液中一定有NaCl和NaOH。生成氢氧化钠的化学方程式为                                                               。
    对其他成分他们分别做出了如下猜想：
    小亮猜想：还可能有Na2CO3
    小强猜想：还可能有Ca(OH)2和Na2CO3
    你认为谁的猜想是错误的       ，理由是                           。
    你还能做出的猜想是：还可能有                                     。
    【活动与探究】小亮取一定量的滤液于试管中，向其中滴加了几滴稀盐酸，振荡，没有气泡，于是他得出结论：没有Na2CO3。
    请你选择CO2以外的物质，设计一个实验方案验证你的猜想。

    实验步骤
    		现象及相应结论
     
    		 
     
    【反思】小强认为小亮的结论不严密，理由是                                  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是                                      。针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。
    【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？
    【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2；
    乙同学猜想是CaCO3；
    你认为是                     。
    【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：

    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    （1）取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤。
    向滤液中加入适量的     溶液；
    （2）向滤出固体中加入适量         。
    		 
     （1）                    
     
                        ；
     
     （2）                  。
    		猜想正确
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    “五一”假期，小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。
    【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？
    【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关；b.可能与锌的形状有关。
    【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。

    实验编号
    		硫酸的质量分数（均取20mL）
    		锌的形状（均取1g）
    		氢气的体积（mL）（均收集3分钟）
     
    		20%
    		锌粒
    		31.7
     
    		20%
    		锌片
    		50.9
     
    		30%
    		锌粒
    		61.7
     
    		30%
    		锌片
    		79.9
     
    （1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式                                                    。
    （2）小兵用下图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是                                 。

    【收集证据】（3）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是                。
    【得出结论】（4）结论是                                                               。
    【评价与反思】
    （5）下表是小兵第①组实验的详细数据。
    时段（均为1分钟）
    		第1分钟
    		第2分钟
    		第3分钟
    		第4分钟
    		第5分钟
    		第6分钟
    H2的体积
    		3.1mL
    		16.7mL
    		11.9mL
    		9.6mL
    		7.6mL
    		6.0mL
     
    请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因                              。
    （6）锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？                                     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    假日里，同学们在帮忙老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
    （1）对白色粉末成分的猜想和成因分析

    白色粉末的成分
    		形  成  的  原  因
    可能是CaCO3
    		石灰水与空气中CO2反应，化学方程式为：            
    可能是             
    		暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质析出
     
    经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是                        的混合物。
    （2）设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论。乙同学查阅了溶解性表(如下图)，认为甲同学的结论不严密，理由是                                       。
     
    		OH-
    		Cl-
    		CO32-
    		NO3-
    Ca2+
    		微
    		溶
    		不
    		溶
     
    为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
    实 验 步 骤
    		可能观察到的现象
    		结      论
    取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液
    		               
    		白色粉末中含有Ca(OH)2
    往上述试管内残留的固体中加入足量稀盐酸
    		固体溶解，产生气泡
    		白色粉末中              
    由上述实验可知白色粉末的成分是：                               
     
    （3）交流与反思
    通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是_______(填序号)。
    A．密封保存          B．使用前，临时配制    C．禁止使用这种试剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    麦兰花学名叫香雪兰，花开时节香味醉人。小红家里的阳台上种植了一盆麦兰花，她发现爸爸把草木灰洒在麦兰花盆里，麦兰花长得特别旺盛，她想知道草木灰的主要成分是什么？于是，她取一些草木灰带回学校进行了实验探究。
    【提出问题】草木灰的主要成分是什么？
    【查阅资料】 小红经查阅资料得知：草木灰的主要成分是一种含钾离子的盐，易溶于水。
    【进行猜想】 草木灰的主要成分（1）可能是硝酸钾；（2）可能是碳酸钾。
    【实验用品】草木灰、蒸馏水、稀盐酸、澄清石灰水、烧杯、漏斗、试管、橡皮塞、导气管等。
    【设计实验方案】请你针对猜想设计实验方案，并进行实验。

    实 验 步 骤
         		实 验 现 象
         		实 验 结 论
     
    （1）取一定量的草木灰于烧杯中，加入适量蒸馏水，搅拌，然后进行       操作。
         		 
    得到无色溶液
         		 
     
    （2）取少量无色溶液于试管中，然后滴加几滴酚酞试液
         		 
    溶液变红色
         		 
    溶液显         性。
     
    （3）取少量无色溶液于试管中，然后加入少量       ；
                          
                           。
         		 
    有          产生；
    澄清石灰水         
         		 
    有                生成，
    草木灰的主要成分是碳酸钾，猜想（2）成立
     
     
    【实验反思】（1）写出上述实验中有关反应的化学方程式是：①           ；②            。
    （2）草木灰的主要成分是碳酸钾，它能否与铵态氮肥混合使用？           ；原因是       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    酸、碱、盐是几类有广泛用途的重要化合物．
    （1）酸和碱在组成和性质方面有很多共同的特点，请任写出其中的一条．
    （2）氢氧化钙是一种常见的碱，列举其在生产、生活中的一种用途．
    （3）某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如右图）的溶液，他们对此产生了兴趣．
    提出问题：这瓶溶液究竟是什么？
    经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：
    ①小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是　        　（提示：只有其中一种）．
    ②小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是：              
    设计实验：为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．

    实验操作
    		实验现象
    取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液
    		    出现白色沉淀
    静置一段时间后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸
    		   白色沉淀全部溶解，并产生大量气泡
    实验结论：③该瓶无色溶液是　      　．出现白色沉淀过程的化学方程式是：　 　        ．
    实验反思：④小强认为上述设计实验还可简化，也能达到目的．小强的实验操作是：         
    （4）若73 g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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