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    19．点燃蜡烛，可观察到灯芯周围石蜡融化，灯芯上的蜡烛燃烧，其火焰分为三层，则A层为焰心，B层为内焰，C层为外焰．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图所示）
    约1s后取出．可观察到火柴梗与火焰接触的C层最先碳化变黑，由此说明外焰温度最高．

    分析 欲知火柴梗的那一部分最先碳化，须知火焰的温度那一部分最高．

    解答 解：火焰由外向内分为外焰、内焰、焰芯三部分，由于温度越高，火柴梗易被炭化．所以，看到火柴梗的外层最先变黑，说明蜡烛火焰的外焰温度最高；故填：外焰；内焰；焰芯；C；外焰温度最高．

    点评 本题主要考察蜡烛燃烧实验，明确外焰、内焰、焰心的温度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．“绿色化学”的主要内容之一是指从技术、经济上设计可行的化学反应，使原子充分利用，不产生污染物．下列化学反应符合“绿色化学”理念的是（　　）
    A．制CuSO4：Cu+2H2SO4（浓）═CuSO4+SO2↑+2H2O
    B．制CuSO4：2Cu+O2═2CuO； Cu+H2SO4（稀）═CuSO4+H2O
    C．制Cu（NO3）2：Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
    D．制Cu（NO3）2：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念的说法正确的是（　　）
    A．纯净物与混合物属于包含关系B．化合物与混合物属于包含关系
    C．单质与化合物属于并列关系D．分解反应与化合反应属于交叉关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．水与人类的生活和生产密切相关．
    （1）下列做法有利于保护水资源的是B （选填序号）．
    A．大量使用化肥和农药         B．工业废水处理达标后排放
    C．大量使用含磷洗衣粉         D．生活污水任意排放
    （2）课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏．游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如图所示．仿照示例完成下列反应的化学方程式：
    示例：①分解反应：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    ②置换反应：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
    ③化合反应：H2O+CO2═H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．氢气燃烧的符号表达式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，属于化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验时学习自然科学最有效的办法，化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会看，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：
    （1）用高锰酸钾支取氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色，可能的错误操作是试管口未放蓬松的棉花团；
    （2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要留少量水，原因：防止生成物溅落下来，炸裂瓶底；
    （3）做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要留少量水，原因：吸收生成的二氧化硫防止污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）从图中你能获得哪些信息？（任填一条）在t1℃时，甲和乙的溶解度相等；
    （2）分析t1℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不饱和（饱和或不饱和）溶液．欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法增加溶剂或减少溶质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列叙述中正确的是（　　）
    A．混合物中元素一定呈化合态
    B．某物质中只含有一种元素，该物质一定是纯净物
    C．金刚石和石墨的转变可以通过物理变化来实现
    D．某纯净物质不是化合物就是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质中属于混合物的是（　　）
    A．液氧B．石墨C．蒸馏水D．牛奶

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