15.8g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气,加热到不再产生气体为止.请回答:
(1)反应后剩余固体物质的质量_______高锰酸钾的质量,(填“大于”“小于”“等于”)推断的依据是_______________.
(2)制取氧气的质量为多少克?__________
科目:初中化学 来源:陕西省宝鸡市陇县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
下列活动和化学没有关系的是( )
A. 将废旧塑料变成汽车燃料 B. 研制新型航空材料
C. 研制新药 D. 研究地壳板块结构及运动规律
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科目:初中化学 来源:广东省揭阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
下列关于“2”的含义的解释中,正确的是( )
A.2Zn中的“2”表示两个锌分子
B.S2-中的“2”表示每个硫离子带有2个单位的负电荷
C.H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子中含有二个氢元素
D.
中化学式上方的“-2”表示3个硫酸根的化合价为-2价
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科目:初中化学 来源:江苏省南通市海安市十校2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:填空题
水是生命之源,爱护水资源人人有责。
I水的组成:如图 1 为电解水的实验装置图,接通电源观察两电极都有气泡产生。
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(1)用化学方程式表示出玻璃管a中收集到的气体的一种用途_____。
(2)图 2 为水分解的微观过程。
①水的分解过程中,没有发生变化的微粒是_____。(填具体的微粒名称)
②结合实验现象,写出电解水的化学方程式_____。
II水的用途:水是常用的溶剂。
(1)农业生产中,常需要用质量分数16%的NaCl溶液来选种,现要配制150Kg该溶液,需水_____Kg;
(2)实验室中常用水作为溶剂配制溶液,王老师在讲授溶液时,用固体M做了如下实验,图一中甲、乙、丙、丁是充分搅拌后静置的现象,请回答相关问题(忽略水的挥发):
①甲、乙、丙、丁烧杯中的溶液一定呈饱和状态的是_____(填序号)。
②根据图二,若固体M的图像是A,要使丁烧杯中的溶液恰好达到饱和状态,还需要加入_____g的M固体。
III水的净化:“硬水”是指含有较多可溶性钙镁化合物的水,硬水会给生产、生活带来许多不便。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,此过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热分解生成碳酸钙、二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式_____,
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科目:初中化学 来源:江苏省南通市海安市十校2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题
下列实验能达到目的的是( )
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A实验室制取氧气 | B比较锌和镁的活动性 | C验证铁钉的锈蚀与氧气有关 | D验证硝酸铵溶解吸热 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:四川省自贡市富顺县怀德学区2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:填空题
水是人类生活中不可缺少的物质.
(1)净水时,通常用__________的方法,除去水中难溶性杂质,常用__________做吸附剂除去水中的色素和异味。
(2)许莹同学设计了电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成.通电后的现象如图所示。与A电极相连的试管中收集到的气体是__________;电解水的化学方程式为:__________
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(3)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一。Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为____________
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科目:初中化学 来源:四川省自贡市富顺县怀德学区2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:单选题
如图是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图。图中“
”和“
”分别表示两种元素的原子,能用该图示表示的化学反应是( )
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A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中化学 来源:重庆市校2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
如图中A是钨元素在元素周期表中的信息,B﹣E是四种粒子的结构示意图。
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请回答:
(1)从A中可知,钨的相对原子质量是_____,钨原子的核内质子数为_____。
(2)B﹣E四种粒子中:
①属于同种元素的是_____(填字母,下同)。
②具有相对稳定结构的原子是_____。
③与B化学性质相似的微粒是_____。
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科目:初中化学 来源:广东省中山市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
用“
、
”分别表示两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应 前后的模拟模型如下图所示.
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(1)参加反应的“
、
”分子个数比是 _____;
(2)反应后物质属于 _____(纯净物或混合物),每个生成物分子由 _____个原子构成;
(3)该反应基本类型属于 _____反应。
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